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期刊文章列表

  • 吴敏捷(福建省邵武第五中学).构建学习小组 提高教学效率[J].校园英语,2021,第52期
  • 刘媛(四川省成都市实验外国学校).英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略运用分析[J].校园英语,2021,第52期
  • 罗雪连(泉州实验中学).基于单元学习任务的初中英语作业设计策略[J].校园英语,2021,第52期
  • 吕岩(深圳外国语学校).运用《空中英语教室》混合式教学模式学生的学习行为变化探究[J].校园英语,2021,第52期
  • 马富国(甘肃省敦煌中学).核心素养视域下高中英语合作学习策略研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 孟晓东(甘肃省定西市岷县十里镇曹家庄小学).浅议如何提高农村中学“学困生”英语学习兴趣[J].校园英语,2021,第52期
  • 秦翠芳(聊城大学外国语学院).英语学科核心素养的发展与实现途径[J].校园英语,2021,第52期
  • 蔡小芸(酒泉工贸中等专业学校).新媒体背景下中专英语信息化教学的运用[J].校园英语,2021,第52期
  • 陈华萍(苏州旅游与财经高等职业技术学校).基于现代学徒制的高职院校英语专业课程体系探析[J].校园英语,2021,第52期
  • 代小玲(武汉船舶职业技术学院公共课部).高职英语新旧课程标准比较研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 樊幼兰(运城幼儿师范专科学校).基于“互联网+”的高职英语教学模式路径实施研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 阮颖怡(广州华立科技职业学院).基于微课的“翻转课堂”模式与大学英语教学研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 何比琪,周俊,张亚,颜丽霞(长沙民政职业技术学院).基于POA教学理论的高职《护理专业英语》课程思政实践探索[J].校园英语,2021,第52期
  • 林芳(福建农业职业技术学院).基于信息化环境的高职英语创设扶植式策略研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 马静(宿迁泽达职业技术学院).深研英语教学,落实立德树人——课程思政融入高职英语教学的策略研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 马艳红(上海民航职业技术学院).民航英语课程思政建设探索与实践[J].校园英语,2021,第52期
  • 苏燕(甘肃省白银市靖远县职业中等专业学校).中职英语教学中学生合作学习能力的培养策略[J].校园英语,2021,第52期
  • 郑一茜(石河子大学外国语学院).“重要他人”视域下高职学生英语学习倦怠的原因及对策探析[J].校园英语,2021,第52期
  • 杨婧(重庆文化艺术职业学院通识教育系).现代化网络环境下的信息技术与大学英语课程整合研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 陈希德(福建省南安第一中学).在高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的教学思考[J].校园英语,2021,第52期
  • 蔡玉佳(江苏省扬州市田家炳实验中学).初中英语名著阅读课堂教学初探[J].校园英语,2021,第52期
  • 曹莉(江苏省泰兴市襟江小学襟江校区).利用情景剧,提升学生英语核心素养——以Little Red Riding Hood为例[J].校园英语,2021,第52期
  • 曾慧媛(江苏省淮阴中学).浅谈核心素养要求下的高中英语课堂教学[J].校园英语,2021,第52期
  • 何小茹(甘肃省天水市天水郡小学).分词在英语教学中的妙用[J].校园英语,2021,第52期
  • 陈桂兰(福建省三明市大田一中).词块理论在高中英语词汇教学中的运用[J].校园英语,2021,第52期
  • 陈红(三明市沙县区高砂中学).初中英语教学中思维导图的应用研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 陈立(广州大同中学).如何在英语阅读课中培养学生的推理能力[J].校园英语,2021,第52期
  • 陈茂会(合肥第十中学).高中英语听力教学中的问题及应对策略研究[J].校园英语,2021,第52期
  • 陈碰叶(福建省漳州市第一中学).课例视角下的高中英语读后续写技能探究[J].校园英语,2021,第52期
  • 程卓(华中科技大学附属中学).图式理论在英语阅读教学中的探究[J].校园英语,2021,第52期
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