-
奚小平1,潘芸2(应天职业技术学院;南京审计大学金审学院).深度阅读培养大学生创新思维的策略[J].学园,2021,第36期
-
冯娜1,王佳龙2(银川能源学院;容海川城乡规划设计有限公司银川分公司).基于课堂派的土力学与工程地质课程教学改革[J].学园,2021,第36期
-
廖彦博,玉光强,蒋葵(广西中医药大学).课程思政融入临床专业局部解剖学教学的实践[J].学园,2021,第36期
-
范甜甜,韩蓉(陕西艺术职业学院).红色家书在高职艺术生思政教育中的价值研究[J].学园,2021,第36期
-
周书颖,谢永飞(三亚学院).新时代家校社协同育人模式探讨[J].学园,2021,第36期
-
蒋慧(南京中医药大学翰林学院).新时代高校贫困生管理策略——基于多中心治理理论视角[J].学园,2021,第36期
-
姚红彩(中原科技学院).提升师范生国学素养的经典阅读策略[J].学园,2021,第36期
-
杜英齐(陕西省西安高新第一小学).小学语文综合评价反馈方式探究[J].学园,2021,第36期
-
邱琳(广州市增城区暨实学校).“双减”背景下中学英语学科作业设计探索[J].学园,2021,第36期
-
罗富荟(玉门油田第一中学).“双减”视野下高中数学教学中应用探究性学习的优化策略[J].学园,2021,第36期
-
罗梦瑶(江苏省溧阳市光华高级中学).高中历史研究性学习共同体构建途径[J].学园,2021,第36期
-
杨艳菊(大理农林职业技术学院).“三全育人”理念在高职院校思政教育中的运用[J].学园,2021,第36期
-
周双娥(湖南文理学院马克思主义学院).中学思政课教师职业素养提升的策略[J].学园,2021,第36期
-
张杨(湘中幼儿师范高等专科学校).学前教育专业学前儿童卫生保健教学的优化[J].学园,2021,第36期
-
苗西霞(新疆哈密市第八中学).初中化学教学中小组合作学习模式的探究[J].学园,2021,第36期
-
张芸(新疆哈密市第八中学).分层教学法在初中英语阅读教学中的有效应用[J].学园,2021,第36期
-
方利芬(云南师范大学附属世纪金源学校).统编高中语文教材写作任务的特点以及对写作教学的启示[J].学园,2021,第36期
-
白慧,高昊宇,贺锐(西安理工大学).高校实验室综合管理平台信息化建设的思考[J].学园,2021,第36期
-
董玲艳,赵琪,王明维(河北女子职业技术学院).高职院校学前教育专业学生学业自我效能感的影响因素及培养策略[J].学园,2021,第36期
-
沈喜悦(苏木塔什乡双语幼儿园).幼儿教育中语言表达能力的培养策略[J].学园,2021,第36期
-
张兴雪(云南经济管理学院).“四史”学习教育融入高校思政教学的路径研究[J].学园,2021,第36期
-
裴婷婷(西安外事学院).翻转课堂视角下的大学教育改革[J].学园,2021,第36期
-
范丽(湖南少年儿童出版社).读写引导文学经典,精准提升语文核心素养[J].学园,2021,第36期
-
(《学园》编辑部).关于通信作者的说明[J].学园,2021,第36期
-
闵友付(江苏安全技术职业学院).“四史”学习教育融入高校思政教育路径研究[J].学园,2021,第36期
-
李辉(乳山市中小学综合实践学校).STEAM科技课程的实践与探索——以乳山市中小学综合实践学校“科技探索”系列课程为例[J].学园,2021,第36期
-
冒奕敏(江苏省南通市北城中学).代数式概念课的教学设计与反思[J].学园,2021,第36期
-
胡艳珂(浙江师范大学教师教育学院).同步课堂在农村教学点应用中存在的问题及对策[J].学园,2021,第36期
-
金付栓,魏丽华(北京市延庆区教育科学研究中心).例谈中小学教师科研选题路径[J].学园,2021,第36期
-
张雪荣(《昆明日报》社).社会新闻如何做出“硬度”与“温度”[J].学园,2021,第36期
|