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时志冰(甘肃省天水市清水县永清镇马沟小学).浅析小学生数学学业任务过重的原因及解决方法[J].数学学习与研究,2022,第36期
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车建霞(江苏省南京工程高等职业学校).基于信息化平台的高职数学课程线上、线下混合式教学实践研究[J].数学学习与研究,2022,第36期
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陈文平,马汉凤,黄云飞,冯惠琳(桂林电子科技大学数学与计算科学学院).高校数学课程模块化教学策略探讨[J].数学学习与研究,2022,第36期
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王艳(安徽省宿州市萧县龙城镇中心小学).基于自制教具的小学数学有效课堂教学研究[J].数学学习与研究,2022,第36期
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徐彩霞(甘肃省武威市凉州区南关小学).基于新课程背景下小学数学高效课堂的构建[J].数学学习与研究,2022,第36期
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李肄珠(甘肃省平凉市庄浪县杨河乡马寺小学).基于智慧课堂理念的小学数学合作学习教学模式探究[J].数学学习与研究,2022,第36期
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闫英萍(甘肃省酒泉第八中学).基于沉浸理论的小学数学教育游戏设计研究[J].数学学习与研究,2022,第36期
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顾红莉(甘肃省平凉市崆峒区解放路小学).基于问题导向简析小学数学课堂教学方法[J].数学学习与研究,2022,第36期
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薛国清(江苏省昆山中学).创设问题情境,提升课堂效率——基于核心素养下的高中数学教学的几点思考[J].数学学习与研究,2022,第36期
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张雅丽(厦门五缘第二实验学校).素养为本的数学复习学案的设计——以一元一次方程概念与解法复习为例[J].数学学习与研究,2022,第36期
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靳小龙(甘肃省庄浪县教育局教研所).小学数学例题主题图优化策略探究[J].数学学习与研究,2022,第36期
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张立辉(吉林省松原市乾安县第七小学).小学数学解决问题有效教学策略研究[J].数学学习与研究,2022,第36期
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张丽华(淄博市淄川区实验小学).小学数学互动教学的有效性探究[J].数学学习与研究,2022,第36期
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方晓红(上海市金山区第一实验小学).指向素养提升的小学数学实验教学策略研究[J].数学学习与研究,2022,第36期
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戴本琴(温州市实验小学).经历丰富的活动体验,建构“量感”的意义——以《面积和面积单位》的教学为例[J].数学学习与研究,2022,第36期
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梁平(甘肃省庆阳市庆阳第三中学).学生主动学习品质培养的实践与探索[J].数学学习与研究,2022,第36期
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张玉华(甘肃省武山县渭北初级中学).基于核心素养的初中数学教学探究[J].数学学习与研究,2022,第36期
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