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易伍林（南京晓庄学院；南京市域社会治理现代化研究院）.社会治理的概念、内涵及其机制研究[J].领导科学论坛,2021,第12期韦孜澄（广西大学公共管理学院）.社会组织参与应对突发重大公共卫生事件的路径变化研究——基于抗击非典疫情时期到新冠肺炎疫情防控时期的分析[J].领导科学论坛,2021,第12期胡建华¹，唐继晨²（江西理工大学法学院（应急管理学院）；江西理工大学法学院）.常态化疫情防控时期公共危机协同治理的府际关系[J].领导科学论坛,2021,第12期周艳波，曹培忠（山东农业大学公共管理学院）.乡村基层治理“网格化”：模式、架构、效果和法制保障[J].领导科学论坛,2021,第12期徐学绥（肇庆医学高等专科学校；中国社会科学院大学马克思主义学院）.风雨同舟：基层社会治理共同体建设的肇庆探索[J].领导科学论坛,2021,第12期赵红伟¹，胡大伟²（中共宁波市镇海区委党校；浙大城市学院法学院）.整体性治理视域下党内监督协同性研究——基于宁波市Z区的实证考察[J].领导科学论坛,2021,第12期廖敏伶（中国农业大学马克思主义学院）.民族地区党建引领乡村振兴的实践探索与经验启示[J].领导科学论坛,2021,第12期李宏宇（中国民航大学研究生院；大连海事大学马克思主义学院）.内卷与跃迁：自媒体视域下青年网络文明素养审视与培育[J].领导科学论坛,2021,第12期林畅，杜宇（三峡大学马克思主义学院）.“三牛”精神融入大学生党员理想信念教育探析[J].领导科学论坛,2021,第12期孟秀英，杨玉新（大连理工大学纪委）.高校机关作风监督与整治长效机制构建[J].领导科学论坛,2021,第12期徐婕（南通大学艺术学院）.“支部建在连上”对高校学生党支部建设的经验启示[J].领导科学论坛,2021,第12期王迟梅¹，朱丽叶²（佳木斯大学机械学院；佳木斯大学临床医学院）.新时代加强医学院校大学生人文素养培育探析[J].领导科学论坛,2021,第12期王娟¹，吴芬²（湖北经济学院马克思主义学院；黑龙江三江美术职业学院北京教学实习基地）.百年党史视域下高校思政课教学的根本向度[J].领导科学论坛,2021,第12期周寒（中山大学马克思主义学院）.城市化、行政区划调整与地方政府规模——基于269个地级市面板数据研究[J].领导科学论坛,2021,第12期贺树月¹，李媛媛²（山东农业大学公共管理学院；山东农业大学马克思主义学院）.村规民约何以有效运转？——基于制度要素-载体理论框架的分析[J].领导科学论坛,2021,第12期徐佳慧（华东政法大学政治学与公共管理学院）.城市社区治理中政府职能问题研究[J].领导科学论坛,2021,第12期王昱颖¹，张训志²（中国人民公安大学犯罪学学院；中国人民公安大学警体战训学院）.新时代“枫桥经验”的法治价值及理论述要[J].领导科学论坛,2021,第12期陈建兵¹，武丽丽²（中共伊犁州委党校；中共伊犁州委党校图书馆）.“访惠聚”工作队和村镇干部嵌入优化问题研究——以新疆维吾尔自治区伊犁州T村为例[J].领导科学论坛,2021,第12期伍康钦（广东海洋大学校长办公室秘书科）.雷州半岛廉政文化的价值内涵及当代意义[J].领导科学论坛,2021,第12期张莉¹，罗建月²，李尚华²（渭华干部学院；渭华干部学院研究中心）.抗大教学经验对新时代干部教育的启示[J].领导科学论坛,2021,第12期王兵（宁夏大学化学化工学院党委）.基于党委理论学习中心组加强领导班子思想政治建设——以宁夏大学为例[J].领导科学论坛,2021,第12期杨敏（湖北三峡职业技术学院马克思主义学院）.新时代高职高专学生法律素养培养刍议[J].领导科学论坛,2021,第12期杨亚萍（武汉大学继续教育学院）.以创新思维提升高校教育培训工作的实效性[J].领导科学论坛,2021,第12期肖传龙¹，张郑武文²（华中师范大学中国农村研究院；南京师范大学新闻与传播学院）.协商系统视域下协商模式促进基层民主有效运转的实践理路——基于广东省下围村的个案考察[J].领导科学论坛,2021,第12期田蜜（中共通辽市委党校）.党组织在基层政治生态建设中的作用[J].领导科学论坛,2021,第12期朱媞飞¹，冯惠敏²（武汉市江夏区纸坊第三小学；武汉大学教育科学研究院）.“T形”教育管理模式探究[J].领导科学论坛,2021,第12期（《领导科学论坛》编辑部）.《领导科学论坛》对假冒本刊活动的严正声明[J].领导科学论坛,2021,第12期朱光喜，杨海禄（桂林理工大学公共管理与传媒学院）.公共卫生危机中技术治理创新扩散的影响因素分析——基于“健康码”扩散的实证研究[J].领导科学论坛,2021,第11期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有11页，转到页

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