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姚婷（江苏省盱眙县鲍集中心小学）.小学美术生活化教学实践研究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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许振玉（江苏省南京市南师附中燕子矶新城学校小学部）.立足核心素养 优化阅读教学——核心素养背景下小学语文阅读教学策略探究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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张彦雄（夏河县王格尔塘镇中心小学）.故事教学法在小学英语教学中的应用[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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方丽（浙江省杭州市富阳区东洲中心小学）.小学语文学习任务群应用策略分析[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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汤志萍（江苏省苏州太湖国家旅游度假区舟山实验小学）.大单元视域下的现代诗歌单元教学——以部编版小学语文四年级下册第三单元为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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马莲（安徽省巢湖经开区花山小学）.如何让德育浸润在小学语文教学中——以《狼牙山五壮士》课文为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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谢婷婷（遵义市播州区保利小学）.浅谈作业优化对小学英语课堂教学提质增效的影响[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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洪子君（福建省泉州市鲤城区教师进修学校）.基于素养培养的小学音乐作业设计探究[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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裘晓琴（昆山高新区城北幼儿园）.实现幼儿视角下的师幼互动——以亲自然活动为例[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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李若昀（江苏省昆山市周市镇白塔幼儿园）.在幼小衔接中落实“双减”政策让幼儿教育返璞归真[J].文科爱好者(教育教学),2023,第1期
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