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于宏英（杭州师范大学文化创意与传媒学院）.主体的镜像制造——麦茨的“电影主体符号学”解读之一[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第4期
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范小娟（贵州大学文学与传媒学院）.关于改进“马列文论”课教学的几点思考[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第4期
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吴昊（廊坊师范学院文学院）.灵魂的“自救”与“自存”——刘荣恩抗战时期的诗歌创作[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第4期
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张春玲，徐莹（青岛科技大学传媒学院）.论“中国学派”动画电影中戏曲元素的运用[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第4期
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乔治忠（廊坊师范学院社会发展学院）.顾颉刚与王国维治史理念的差异及学术启示[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第4期
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丁文（南开大学历史学院）.经济、社会、文化的博弈：改革开放以来名人故里之争评析[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第4期
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赵梅春（兰州大学历史文化学院）.马克思主义史学之史家修养论[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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高阳1，刘颖2（蔚县民间文艺家协会；天津中医药大学中医学院）.廊坊迎春酒的起源、现状和未来发展方略[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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陈为艳（临沂大学文学院）.从与《包法利夫人》的互文关系看《项链》主题[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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周爱玲1,2，刘璐1（廊坊师范学院经济学院；中央民族大学经济学院）.基于技术创新的高校智慧教学范式改革路径研究[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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王玉亮1，云玥2（天津师范大学历史文化学院；天津师范大学欧洲文明研究院）.“非遗”视域下乡村民俗体育发展研究——以廊坊市安次区南关少林武术会为例[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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金久红1，张宝环2，毕贯雅3（廊坊师范学院期刊部；廊坊师范学院理学院；廊坊师范学院社会发展学院）.论“音乐会”传承发展中的主体性困境——以廊坊市安次区“音乐会”为例[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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范国英，汪家桐（西华大学文学与新闻传播学院）.现代性语境下的文学评奖制度[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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杜吉刚，郝芷晴（南昌大学人文学院）.《前线日报》与抗战时期的文艺民族形式讨论[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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杨倩如（河北大学历史学院）.红色经典中“狼牙山五壮士”的宣传报道与叙事研究[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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刘炜（山东财经大学马克思主义学院）.伟大抗疫精神的历史传承、时代品格和赓续发展[J].廊坊师范学院学报(社会科学版),2022,第3期
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