-
娄博华,黄志斌(合肥工业大学马克思主义学院).一体化推进总体国家安全观教育研究[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
张霞(上饶师范学院教育科学学院).论课程思政的逻辑起点、理念误区与优化路径[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
王小慧,夏小华(阜阳师范大学马克思主义学院).意识形态视角下思想政治教育话语的守正与创新[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
唐育智,王鑫宏(河南科技学院马克思主义学院).论思政课教师“政治三力”的提升[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
李小琼(河南科技学院).家庭社会地位、院校条件对大学生社会情感能力的影响[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
周均旭,高松会(广西大学公共管理学院).“双一流”建设背景下西部地区高等教育财政经费效率评价 ——基于静态和动态的双重视角[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
金玉梅,罗梦圆(西南大学教育学部).生命哲学视域下教师专业发展的困境与突围[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
章云,何善亮(南京师范大学教育科学学院).创造性表达教学的意义、着力点和实践策略[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
王湾(天津职业技术师范大学职业教育学院).我国高职院校人文社会科学创新能力的评价研究[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
冯丽1,葛冰珂2,杨恺3(河南科技学院;获嘉县同盟学校;郑州大学).清末民初实业教育制度发展的历史考察[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
张珍珍(合肥师范学院教师教育学院).明清徽州家训中职业观的三维探索[J].河南科技学院学报,2022,第12期
-
黄交军,李国英(贵阳学院文化传媒学院;贵阳市青岩贵璜中学).兔隈明处弄精神:《说文解字》兔文化意识谫论[J].河南科技学院学报,2022,第11期
-
俞家成(浙江工商大学法学院).算法辅助行政的理论澄清与法治因应——以“健康码”赋码行为为例[J].河南科技学院学报,2022,第11期
-
张庆红,靳园园(新疆财经大学统计与数据科学学院).南疆四地州脱贫户生计资本对生计策略的影响[J].河南科技学院学报,2022,第11期
-
周均旭,赵钏君(广西大学公共管理学院).公共人力资本投资的民生改善效应及门槛特征[J].河南科技学院学报,2022,第11期
-
王志豪1,贺晓宇1,唐亚玲2(安徽财经大学财政与公共管理学院;中共黑龙江省委党校研究生部).数字普惠金融能促进地方政府收入吗?——基于空间溢出视角的实证检验[J].河南科技学院学报,2022,第11期
-
高科研,王晓霞(宁夏大学民族与历史学院).论平原省时期黄河汛期的防汛与治理——以《平原日报》为中心[J].河南科技学院学报,2022,第11期
-
冯梦娜(云南师范大学文学院).明代四书学研究综述[J].河南科技学院学报,2022,第11期
-
高峰,李明雪(安徽大学艺术学院).萧窑瓷器历史脉络及其文化生态保护[J].河南科技学院学报,2022,第11期
-
赵俭杰(西藏民族大学文学院).奇文·奇法·奇思:《庄子》文章奇境探源[J].河南科技学院学报,2022,第11期
-
《河南科技学院学报》编辑部.本刊征稿简则[J].河南科技学院学报(社会科学版),2022,第11期
-
龚海婷,张兵(陕西师范大学马克思主义学院).延安时期高校马克思主义理论教育的历史考察及启示[J].河南科技学院学报,2022,第10期
-
冯淑慧1,2,叶蓓蓓1(广西师范大学;桂林旅游学院).县域基础教育师资配置时空格局评价与高质量发展策略——以广西壮族自治区为例[J].河南科技学院学报,2022,第10期
-
尹铁燕(贵州师范大学马克思主义学院).新时代高校思政课教师“思维要新”:意义、内涵、路径[J].河南科技学院学报,2022,第10期
-
王晓芬(集美大学诚毅学院).幼儿家长亲子体育游戏参与意识和行为的现状调查[J].河南科技学院学报,2022,第10期
-
刘国艳(淮阴师范学院教育科学学院).好的农村教育及其实践路径——从“在农村的教育”走向“为农村的教育”[J].河南科技学院学报,2022,第10期
-
睢利萍(河南科技学院经济与管理学院).“双创”型人才培养需求导向下经济法课程教学改革研究[J].河南科技学院学报,2022,第10期
-
张恒超(天津商业大学法学院).交流学习者认知风格对双方语言准确性的影响[J].河南科技学院学报,2022,第10期
|