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沙丹（吉林松花江中学）.基于核心素养培养背景的初中道德与法治教学策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期陈蕊（山东省青岛市西海岸新区积米崖小学）.基于学习任务群的小学语文单元整体教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期吴心予（苏州市沧浪新城第二实验小学校）.用英语讲述中国故事——浅谈中华传统文化在小学英语教学中的融入策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期马佳乐（长春经济技术开发区博远学校）.核心素养视域下的小学数学大单元教学研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期高召迪（山东省济宁市汶上县义桥镇金水桥小学）.在小学语文课堂教学中开展群文阅读的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期王晓聪（威海世昌小学）.基于兴趣导向的小学中低段语文阅读教学策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期朱雯祎（昆山开发区兵希小学）.基于“最近发展区”理论提升小学数学教学效率的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期张晓晓¹，刘文志²（山东省临沂市罗庄区傅庄街道办事处中心小学；山东省临沂第八实验小学）.浅析在小学语文阅读教学中培养学生写作能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期朱唯一（昆山市新镇中心幼儿园）.巧用废旧材料赋能幼儿创意美术活动的心得体会[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期邹志伟（滨州市滨城区第三中学）.浅谈翻转课堂在初中信息科技教学中的应用[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期蔡忱（昆山市花桥鑫苑小学）.浅析虚拟现实和增强现实技术在小学科学教学中的应用与挑战[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期黄蓉（江苏省镇江市扬中市崇德小学）.“双减”政策下开展小学音乐教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期徐香（山东省临沂市罗庄区临沂孟园实验学校）.浅谈“双减”背景下小学数学多维度作业的设计策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期董辰波（上海市浦东新区海桐小学）.浅析如何引导学生自主探究音乐知识[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期孙青（淮安市洪泽实验小学）.浅析小学音乐教学中培养学生音乐审美能力的路径[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期尹朝勇（珠海市第八中学）.试述初中体育教学中实施纠错训练的方法[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期张彧玚（上海市浦东新区海桐小学）.体态律动在小学音乐教学中的实践研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期周梦姣（苏州高新区达善小学校）.美育视角下小学美术教学的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期张玉红（山东省滨州市滨城区第十四实验幼儿园）.浅析幼儿游戏活动中合作行为的培养策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期王敏珍（昆山市玉山镇朝阳小学）.浅析提升小学德育教育质量及效率的方法[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期周在玲，任伟民（山东省淄博市沂源县南麻街道西台幼儿园）.“足”够游戏，“足”够快乐——幼儿园足球运动游戏化的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期乔奇¹，崔加良²（平邑县仲村镇中心幼儿园；平邑县第五实验小学）.浅议幼儿园班级管理工作中德育的融入方法[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期车路琰（威海经济技术开发区蒿泊小学）.中华优秀传统文化融入小学道德与法治课堂教学的路径探析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期陈艳（临沂市河东区九曲街道中心幼儿园）.浅谈在幼儿绘本阅读中融入品格教育的有效策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期林颖（福建省泉州市惠安县黄塘中心幼儿园）.幼小衔接阶段借助体育活动培养幼儿合作能力的有效策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期张艳（枣庄市台儿庄区明远实验小学紫荆苑幼儿园）.关于新时期幼小衔接的实践研究[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期周滨勋（东营市东营区史口镇中心学校）.浅谈在初中语文课堂中融入书法教育指导的意义与途径[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期梁雨颖（江苏省淮安市淮安区周恩来红军中学）.数形结合思想在初中数学教学中的实践应用分析[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期陆阳（广东省广州市少年宫）.浅谈自然教育如何在小学校园中“落地生根”[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期马海燕（山东省枣庄市峄城区峨山镇萝藤小学）.基于深度学习理念的小学数学课堂教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2023,第12期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有27页，转到页

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