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葛维维1，林榕2（浙江省舟山市正行双语幼儿园；南京晓庄学院）.幼儿园里的消防探秘之旅——将消防安全与幼儿生活建立真实的联系[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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穆小红（江苏省苏州市吴中区东山中心小学附属幼儿园）.看得见资源，看得懂儿童——乡土资源支持下户外区域性体育游戏的实践[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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陈欢.滋润童心，为儿童作歌——访幼教前辈汪爱丽[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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陈静（华东师范大学中文系）.艺术与生活的社会性叙事融合——论经典绘本《小蓝和小黄》中的叙事表象与人文精神[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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易娟（江苏省南京市第二幼儿园）.动物划拳并队[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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杨海鲸（江苏省南京市于家巷幼儿园）.提线木偶[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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李倩（江苏省南京市栖霞区学仕风华幼儿园）.“老师，我好想见见交警叔叔啊!”——倾听并适当满足幼儿需要[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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王迦南（陕西省西安市西北工业大学幼儿园）.空气小球[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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曾能（长江大学教育学院）.扎根一日生活，方能结出课程之果——走出“一日生活皆课程”的误区[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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李炜（江苏省南京市鼓楼幼儿园）.一月三变的签到台——儿童需要主导下创设自主签到环境的变化[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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韩晶瑶（江苏省南京市多伦路幼儿园）.我家住在三牌楼——了解家乡文化，从脚下的路开始[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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陆丽莉，张兰（江苏省苏州市民治路幼儿园）.快乐的雨娃娃[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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周熙雯，张婷（江苏省苏州市相城区黄埭实验幼儿园）.有趣的蝉[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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吴燕（江苏省苏州工业园区钟园幼儿园）.小红球，你在哪儿？[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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马文（河南省郑州市郑东新区第二实验幼儿园）.大白熊的奇妙旅行[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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侯宇泉（江苏省无锡市新吴区春城幼儿园）.胡子先生的胡子[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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姜小静（江苏省泰州市壹蓓子绘本馆）.分房间[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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陶然（吉林省长春市长春吉大附中力旺实验幼儿园）.我要吃西瓜！[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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秦旭芳，孙文君，杨蕊（沈阳师范大学学前与初等教育学院）.幼儿园保育员管理现状的研究——以沈阳市为例[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第C1期
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李炜（江苏省南京市鼓楼幼儿园）.经纬织就童年梦——活儿童 活学习 活教育[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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陈静爽，林洁琼（杭州科技职业技术学院学前教育学院）.我国台湾地区托育机构质量监管制度及启示[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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魏文萍（江苏省南京市金智塔育儿园）.托育机构教师对处境不利幼儿有效干预的个案研究[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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彭怡，代静（四川天府新区第一幼儿园）.浅论儿童文化的存在及价值[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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肖建霞（江苏省南京市第一幼儿园）.浅谈幼儿园三级博物馆的建构[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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王宁（江苏省南京市六合区第一幼儿园）.幼儿园信息化课程资源库建设的思考与实践[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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陈华芳（江苏省常州市新北区魏村中心幼儿园）.幼儿园亲自然活动的设计与实施[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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吴鹏举（宁夏幼儿师范高等专科学校）.幼儿园科学活动中教师有效提问的策略[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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施云琴（福建省福清市市直幼儿园）.种下一粒幸福的种子——基于生活视角的幼儿园绘本阅读课程建构[J].东方娃娃(保育与教育),2021,第12期
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