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赵楠（北京市十一学校）.基于理解的古代诗歌阅读与复习 ——以本校高三古代诗歌阅读备考策略为例[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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田姝（北京市第八中学）.“夹缝”中求反击的成功案例 ——隐含在李斯《谏逐客书》中的逆袭之路[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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李素琼，褚浩（湖北省孝感高级中学）.回归课标，回归课本，回归课堂 ——2022年高考文言文命题分析及文言文备考路径[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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赵岚昕（四川省攀枝花市教育科学研究所）.走向深度学习的高中语文思维课堂构建与实践[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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胡锦珠（江苏省海安市曲塘高级中学）.“众人”何意[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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林杨，孔祺光（包头稀土高新区第二中学；包头市教育教学研究中心）.问题支架 文本互解 ——《乡土中国》整本书阅读的一般路径[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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周依雪（厦门海沧实验中学）.基于教育神经科学的高中语文游戏化复习教学策略研究 ——以新高考Ⅰ卷信息类文本复习为例[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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刘天晴（安徽省淮北市实验高级中学）.群文阅读视角下的名篇名句默写分析[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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程茗（中国人民大学附属中学丰台学校）.厚植家国情怀 培养社会责任 ——高中语文“抗疫时事”项目式学习实践方案[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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李海燕，刘成勇（陕西省延安市实验中学）.项目学习案例：“打造金牌访谈栏目”[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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纪涛（江苏省扬州大学附属中学）.基于项目化学习的高中语文阅读测评刍议 ——以2022年新高考Ⅰ卷为例[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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韩延明（陕西省西安市育才中学）.文言疑难词，破解有妙招[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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刘韵玲（河北省廊坊大厂回民中学）.以学定教凸效益，活学精练收成效 ——古代诗歌阅读备考策略[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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谢鹏（四川省泸县第二中学）.高考语文补写题的解答误区及对策 ——由泸州市三次诊断性考试的补写题说开去[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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曹军，刘松群（贵州省黔西第一中学；贵州省黔西市五里中学）.古代诗歌鉴赏“新形象题”易错分析及策略[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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姚文（北京师范大学第二附属中学）.“双减”背景下高中古诗词项目学习的实践与探索[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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梅振铎（四川省成都市石室中学）.“硬汉不太硬”：谱系溯源与文本还原视域下的《老人与海》[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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祝振全，赵彦秋（新疆哈密市第二中学；新疆乌苏市第一中学）.深挖教材，选好素材 运用“四式”，著成精彩 ——考场作文“素材选用”技法探微[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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王兆林（云南省昆明市嵩明县第一中学）.寻关键词句引领，明写作任务驱动 ——谈2022年全国甲卷作文特点及备考方向[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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吕娟娟，吕永海（甘肃省陇南市康县城西学校；甘肃省陇南市康县一中）.古代诗歌阅读比较鉴赏类试题答题策略浅析[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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姚锋（安徽省怀远第一中学）.语文一轮复习备考策略：精讲精练，保证质量[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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王玲，山东，赵凯，杜娟，宁夏，田莲青（宁夏银川九中）.与时俱进，语文现代文阅读命题新探索 ——第二届命题征集活动优质创新试题选登[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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贾贤珍（河北省张家口市尚义县第一中学）.关注字词释义，作答诗歌鉴赏[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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陈士同（安徽省霍邱一中城南分校）.凸显语文本色，强化素养考查 ——2022年全国乙卷评析兼谈教学备考启示[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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吴锡梅（广东省恩平市华侨中学）.传统与创新齐飞，真题共教材一色 ——2022年新高考Ⅰ卷现代文阅读Ⅰ命题分析及教学启示[J].教学考试(高考语文),2022,第6期
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杜泽平，莫军昌，王丽芳（福建省宁德市民族中学）.高考试题创新性探析与实践 ——2022年创新性高考试题及变式选登[J].教学考试(高考语文),2022,第5期
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宋艳（浙江省桐乡第二中学）.高中语文古诗词审美能力提升的情境驱动策略[J].教学考试(高考语文),2022,第5期
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徐成选（福建省永春第三中学）.新高考现代文阅读Ⅱ主观题题干的指向性分析[J].教学考试(高考语文),2022,第5期
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班汉祥（湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学）.就事论事与寓言故事：高考作文题的两种类型 ——兼谈高考作文命题的情境化[J].教学考试(高考语文),2022,第5期
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胡锦珠（江苏省海安市曲塘高级中学）.教考结合，双向促进 ——从《哈姆莱特(节选)》的两处语病谈起[J].教学考试(高考语文),2022,第5期
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