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张志强(江苏省南京师范大学附属中学).语文学科过程性评价的独特价值、现状分析与路径突破[J].教学考试(高考语文),2023,第6期
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杜含嫣(河南省郑州市实验高中).从“细”与“实”走向“开”与“活” ——谈语文一轮复习备考策略[J].教学考试(高考语文),2023,第6期
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杨顺仪,肖晓兰(江西省崇义中学).结构改造清思路 三点支撑提思维 ——高考习作《合作共赢,携手同行》升格改造[J].教学考试(高考语文),2023,第6期
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贺树军(四川省成都市石室天府中学).一束微光,烛照全篇 ——2023年新课标Ⅰ卷文学短评题评析及备考启示[J].教学考试(高考语文),2023,第6期
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吴宣颐(北京市北京交通大学).学思兼顾,知行合一—高中语文学习经验分享[J].教学考试(高考语文),2023,第6期
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苏湘琦(广东省广州市中山大学).等一次语文的回眸[J].教学考试(高考语文),2023,第6期
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谢灵峰(四川省资阳市教育科学研究所).强化语文学科属性 凸显迁移应用能力 ——2023年全国甲卷试题微观分析及备考启示[J].教学考试(高考语文),2023,第6期
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李倩男(天津市天津师范大学教育学部).《大卫·科波菲尔》的叙事视角与特点[J].教学考试(高考语文),2023,第6期
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刘大鹏(广东省佛山市第一中学).2023年新课标Ⅰ卷信息类文本阅读试题分析 ——兼论2024届高三信息类文本阅读备考策略[J].教学考试(高考语文),2023,第6期
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祝振全,赵彦秋(新疆哈密市第二中学;新疆乌苏市第一中学;新疆哈密市第二中学夏侯;新疆哈密市第二中学欧阳).看似寻常最奇崛,唯有用心方得之 ——2023年全国乙卷作文题目分析及范文展示[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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郭祺(吉林省长春市实验中学;吉林省长春市实验中学曲秋晓;吉林省长春市实验中学郭祺).“青少年的空间”双文体选择作文指导 ——2023年新课标Ⅱ卷作文试题分析及例文点评[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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徐成选(福建省永春第三中学).基于《课程标准》下的高考小说阅读反套路题破解之策[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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郑作平(山东省济宁市微山县第一中学).在以文化人中定位 在逻辑思维中提升 ——以2023年新课标Ⅰ卷作文题为例[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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樊建军(陕西省汉中市龙岗学校).宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 ——如何进行高三语文复习[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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谢燕文(广东省佛山市三水区三水中学).情境式默写题命题规律及答题策略[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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杨志宏,安凤霞(吉林省长白山第二高级中学校).洞悉趋势,融聚未来 ——2023年创新仿真题多维分析选登(二)[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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廖鹏(湖北省咸宁市教育科学研究院).高中语文群文教学的组文标准及误区[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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范晨睿,赵康(北京市清华大学未央书院).愿觅灵文窥密钥 更追遗范写良金 ——诗歌鉴赏心得偶成[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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黄世清(贵州省贵阳市贵州大学附属中学).浅论语文教学中渗透法治教育的方法[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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谢鹏(四川省泸县第二中学).党史教育融入高中小说阅读教学的有效路径初探 ——以《百合花》一文为例[J].教学考试(高考语文),2023,第5期
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