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期刊文章列表

  • 周芸(成都锦城学院).戏剧美育在高校人才培养中的应用[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 王一凡(北方民族大学文学与新闻传播学院).乡村电视剧《山海情》的传播现状及语言功能[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 郭守运,隋宇骋(华南师范大学城市文化学院).新时代审美教育思想中的人本主义考索[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 王敏,肖伟(湘南学院).探讨乡村振兴中民俗文化资源的创新性发展[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 李蓉1,李国成2,孙展1(广西艺术学院;广西国际商务职业技术学院).课程思政推进艺术类高职院校“三全育人”改革研究与实践[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 余媛媛(江西卫生职业学院).高校培育大学生中国精神的路径研究——以音乐教育为例[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 吴润(沧州师范学院文学院).新文科背景下高校美育课程改革实施策略研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 徐振华(沈阳航空航天大学设计艺术学院).艺术概论课程思政教学实践探索[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 聂辉(长沙师范学院美术与设计学院).虚拟现实技术对插画构图教学的促进作用研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 李雅雯,刘寅(河北博物院).志愿者在博物馆文化传播中的作用探究——在“他者理论”视角下分析[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 容蕾蕾,祝捷,靳昭华(石家庄铁道大学四方学院).河北中医药文化外宣英译研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 刘倩(广东海洋大学中歌艺术学院影视传媒系).湛江戏剧影视人才培养的现状及发展策略研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 骆丹丹(华南师范大学美术学院).3D打印技术与动画的结合实验——大众可参与的多样化动画衍生项目研究之四[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 高文1,甘增民2(湖南工业大学;湖南工业大学文学与新闻传播学院).略论中文师范专业中国古代文学课程思政建设[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 梁艳敏(湖北文理学院理工学院).中国古代文学课程中襄阳文化的拓展性教学研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 祝愿(广西师范大学音乐学院).肖邦《g小调叙事曲》的创作特征与演奏分析[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 陈艾,陈辉,郭佳伦(河北工程技术学院艺术与传媒学院).河北民歌语言创新模式研究——以河北民歌的视唱练耳课程为例[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 苗霞(河南大学文学院;河南开封科技传媒学院).漫谈大卫诗歌的艺术特征[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 朱晶婧(江西经济管理干部学院).红歌的美育价值与育人的实践机制研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 白云玲(武汉传媒学院人文与艺术学院).中国传统文化课程思政多维度实践教学——以“传统戏曲”单元为例[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 董轩,徐霄(长江大学文理学院).基于校媒合作模式的卓越新闻传播人才培养机制研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 曹春宇,朱少银,吴广杰,彭斌(广东体育职业技术学院).珠三角体育类国家级非遗项目的动作特点和发展研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 张敬客(苏州市职业大学吴文化传承与创新研究中心).高校德育中高质量融入吴文化研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 殷正雄(西安外事学院).论情感动作与台词在话剧表演中的重要性[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 宋培培(西安工业大学文学院).生态翻译学视角下《论语》两个英译本对比研究[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 姜佳函(佳木斯大学).跨文化视角下英美文学作品语言特征分析[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 张家瑞(南京传媒学院(原中国传媒大学南广学院)).论中国电影的叙事创新与协同发展——以《长津湖》为例[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 翟宇佳(天津师范大学).探析日本动画电影的散文化叙事方式[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 刘姝辰(西安开放大学现代教育技术处).探析剪辑在影视艺术中的艺术性发展[J].时代报告(奔流),2021,第12期
  • 蔡露(中国艺术研究院).感性取代理性:关于浪漫主义时期美学观念的思考[J].时代报告(奔流),2021,第12期
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