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期刊文章列表

  • 夏超群,凌雨嫣(南京传媒学院新闻传播学院).场景营销视域下的短视频发展策略研究[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 陈敏敏,董丹(江西师范大学科技学院).产教融合背景下影视广告专业实践教学改革研究[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 邹德芳(广西中医药大学).广西民族医药非物质文化遗产对外传播研究[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 吴慧欣1,杨帆2(南昌大学马克思主义学院;南昌大学红色基因传承研究中心).《红色中华》进步诗歌宣传的语言特点、贯彻原则与现实启示[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 周舟,曾银凤(湖南工商大学数字传媒与人文学院).乡村数字公共空间与女性非农就业发展研究[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 赵晨瑜,周杨,周钰棡(扬州大学新闻与传媒学院).音乐综艺《声生不息》宝岛季的情感修辞术探析[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 侯迪(西北民族大学新闻传播学院).纪录片讲好中国生态故事的叙事策略研究 ——以《青绿甘南》为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 陈晓坚1,袁佳琦2(广州华商学院创意与设计学院;华南农业大学珠江学院传媒学院).新文科视域下传媒专业结构优化路径研究 ——以影视传媒类专业为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 郁敏(淮阴工学院外国语学院).影片《在路上》中的多元文化主义表达[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 王芊懿,潘娴(三亚学院传媒与文化产业学院).播音主持专业学生跨文化交流意识构建研究 ——以三亚学院播音与主持艺术专业学生为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 邱辉强1,徐麟2(江西日报传媒集团体育产业发展有限公司;江西日报社九龙湖时政新闻中心).龙头引领,打造省市县三级协同的政务新媒体矩阵 ——以“江西发布”为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 王倩,季晓博(保定学院).地市级主流媒体抖音号传播策略研究 ——基于“保定晚报”的考察[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 余映涛1,孙秀红2(广东东莞日报社;惠州学院美术与设计学院).全媒体人才培养要走出“全”的误区[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 廖先辉(赣州市融媒体中心).新时代典型报道的特点与优化路径 ——基于第33届中国新闻奖获奖作品的分析[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 严若晗,刘姿均(湖南理工学院新闻传播学院).文化记忆视域下电视文化节目的认同建构研究 ——以《典籍里的中国》为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 夏兴宇(江苏省广播电视总台).媒介融合视域下我国微纪录片叙事策略研究[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 金婷婷(宣城日报社融媒体中心).探析媒体融合视域下的新媒体语言特征及传播[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 吴慧(内蒙古广播电视台).传统广播节目与新媒体的融合发展[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 李思思(江西人民出版社).少儿期刊主题出版的发展路径探析 ——以《亲子》杂志为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 周水琴(中国商务出版社有限公司).高质量发展背景下图书编辑自我提升路径思考[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 于海洋(江西省图书馆).图书馆红色文化空间再造实践与服务创新研究 ——以江西省图书馆为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 毛开颜,房新越(南京市浦口区图书馆).文旅融合背景下“图书馆+公园”阅读推广案例分析 ——以南京市公共图书馆为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 丁珧(上海东方广播有限公司).融媒体时代广播节目的创新之路 ——以《朋友请听好》为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 王玉琦(江西财经大学人文学院;江西财经大学传媒与文化产业研究中心).守正创新讲好新时代典型故事[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 赵洪潭1,雷雯2(江西广播电视台;上海戏剧学院电影学院).典型人物创新表达的路径探析 ——以人物纪录片《跨越90年的“重逢”》创作为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 王庆(南昌广播电视台).优化典型人物报道的“五心”路径 ——以南昌广播电视台优秀典型人物报道为例[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 梁云1,邱璐璐2(美国内布拉斯加大学林肯分校;广西职业师范学院经济与贸易学院).发展的进路:融媒时代中美新闻师资队伍比较与启示[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 康梦煜(榆林学院).新媒体视角下地方本科院校数据新闻课程教学新尝试[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 韩宵宵(中国文联文艺评论中心《中国文艺评论》编辑部).及理、及物、及情:新时代文艺评论期刊发展路径探赜[J].传媒论坛,2023,第24期
  • 袁蓉(二十一世纪出版社集团).探析少儿英语分级读物中的“重复” ——以《剑桥彩虹少儿英语分级阅读》为例[J].传媒论坛,2023,第24期
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