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翟军（安徽省宣城市教研室）.例谈地理作业的可视化[J].教学考试,2021,第54期
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李司（甘肃省玉门市第一中学）.例谈顺、逆向推理思维在高考地理过程类问题中的应用[J].教学考试,2021,第54期
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张剑（吉林市第十二中学）.核心素养视角下透析二十四节气考点[J].教学考试,2021,第54期
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刘信（重庆市合川区教育科学研究所）.利用高考试题进行思维训练策略——以2021年全国乙卷第7,8题为例[J].教学考试,2021,第54期
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尹家国，顾叶芳（江苏省苏州市陆慕高级中学）.向能而生新高考 素养教学新挑战——2021年地理新高考印象[J].教学考试,2021,第54期
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杨天逸（桐乡市凤鸣高级中学）.基于特定元素的大气运动相关试题命制探析与实践——以浙江省普通高校招生选考科目考试中“探空气球”为例[J].教学考试,2021,第54期
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邓亮，李玉辉（麓山国际实验学校）.强基固本试锋芒 风物长宜放眼量——基于“创新性”浅析2021年湖南省普通高中学业水平选择性考试[J].教学考试,2021,第54期
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陈庆飞，龚红安（湖北省武汉市第十二中学）.高中地理教学中渗透中国精神教育的方法与意义——以2019年人教版必修一为例[J].教学考试,2021,第54期
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廖杰斌（揭阳第一中学）.开展案例教学 提升地理核心素养[J].教学考试,2021,第54期
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陈锦智（福建省永春美岭中学）.“太阳能资源的开发和利用”试题设计——以越南大密（DAMI）漂浮式光伏项目为背景[J].教学考试,2021,第54期
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蒋亚琴（浙江省春晖中学）.例谈高中地理实践力教学的问题及解决途径[J].教学考试,2021,第54期
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林伟伟（山东省蓬莱第一中学）.基于核心素养的地理推理能力的培养策略[J].教学考试,2021,第54期
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李兴科（重庆市兼善中学）.基于“5E”教学模式提升一轮复习例题设计水平——以自然地理部分为例[J].教学考试,2021,第54期
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李柱（华中师范大学第一附属中学）.高三地理备考重在关键能力培养——以获取和解读地理信息能力为例[J].教学考试,2021,第54期
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黄辉昂（新疆维吾尔自治区乌苏市第一中学）.描述地理事物空间分布特征这一关键能力的突破——以2011—2021年高考试题为例[J].教学考试,2021,第54期
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刘刚（广东省佛山市顺德区乐从中学）.立足复习阶段特点 定制高效备考策略[J].教学考试,2021,第54期
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伏钰（西北师范大学附属中学）.论在高考地理复习中如何突破重难点知识[J].教学考试,2021,第54期
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戴何明（广东省阳江市广东两阳中学）.不同版本新教材“地方性分异规律”的内容比较研究[J].教学考试,2021,第54期
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杨崇广，王姗姗（北京中芯学校高中部）.高考“地理核心素养”命题例析[J].教学考试,2021,第54期
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吴仕宇（深圳科学高中）.浅谈2021年广东省普通高中学业水平选择性考试的特点及一轮备考建议[J].教学考试,2021,第54期
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刘龙华（重庆市永川区教育科学研究所）.问题式教学在高三地理复习中的应用探究——以“动物与地理环境”教学设计为例[J].教学考试,2021,第54期
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翟军，姜博欧（辽宁省实验中学东戴河分校）.地理曲线统计图的读图方法[J].教学考试,2021,第54期
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李吉华（山东省临沂市第三十九中学）.“五育”融合历史命题探析——以“劳模的历史”为例[J].教学考试,2021,第53期
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成文生（浙江省安吉县高级中学）.时空观念下高中民国历史教学的思考与实践[J].教学考试,2021,第53期
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陈方南（浙江省湖州市第二中学）.寻找历史课堂失落生命的熠彩——构建有生命力课堂教学策略的思考[J].教学考试,2021,第53期
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董海森（中国石油天然气管道局中学）.基于思维三元理论的教学策略探析[J].教学考试,2021,第53期
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