期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
孙德平，郑泽霞（浙江财经大学人文与传播学院）.高校应急语言方向研究生人才培养研究[J].中国语言战略,2022,第2期孟源，谢彭（教育部中外语言交流合作中心）.国际中文教育国别发展影响因素及实施策略研究[J].中国语言战略,2022,第2期韩亚文，李丹（东南大学外国语学院）.来华留学生语言教育政策：演变、特点和动因[J].中国语言战略,2022,第2期袁伟¹，丁元²（教育部语言文字应用研究所；南京艺术学院设计学院）.城市语言文明视角下的小区名称标牌语言景观调查[J].中国语言战略,2022,第2期李荣刚（江苏师范大学文学院）.从语言美到语言文明：20世纪80—90年代中国语言文明研究[J].中国语言战略,2022,第2期王文豪（广州大学人文学院/国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心）.早期南洋吧城华侨语言使用情况研究——基于华侨历史文献《公案簿》[J].中国语言战略,2022,第2期郭亚东（同济大学外国语学院）.世界卫生组织多语治理的理念与实践[J].中国语言战略,2022,第2期穆军芳¹，马建静²，王琪¹（河北大学外国语学院；南开大学滨海学院）.马尔代夫的语言生态与语言政策[J].中国语言战略,2022,第2期邓坤宁¹，王海兰^1,2（广州大学人文学院；广州大学国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心）.面向信息无障碍的精准语言服务[J].中国语言战略,2022,第2期王建喜（北京师范大学国际中文教育学院）.汉字文化传播与传承的层级性[J].中国语言战略,2022,第2期马若宏^1,2，杜敏²（贵州师范大学文学院；陕西师范大学学报编辑部）.直播带货新业态拟态语境及话语特征分析[J].中国语言战略,2022,第2期刘礼泉^1,2，张璟玮³（西悉尼大学心理系/MARCS脑行为发展研究所；奥斯陆大学人文学院；澳门大学人文学院中国语言文学系/认知与脑科学研究中心）.双语环境对儿童早期语言发展的影响[J].中国语言战略,2022,第2期栾婷¹，傅荣²（首都经济贸易大学外国语学院；北京外国语大学法语学院）.法语国家组织与法语在国际组织中的影响力[J].中国语言战略,2022,第2期杜栩涵，陈美华（东南大学外国语学院）.荷兰外语教育政策：价值取向、演进与启示[J].中国语言战略,2022,第2期陈练文¹，吴小芬²（武汉大学文学院中国语情与社会研究中心；杭州师范大学人文学院）.农村老年群体应急语言服务需求研究——以广西贵港地区为例[J].中国语言战略,2022,第1期祝晓宏（暨南大学华文学院/海外华语研究中心）.语言景观视角下的新加坡华语生态规划[J].中国语言战略,2022,第1期单韵鸣¹，杜金凤²，张启雅¹（华南理工大学国际教育学院；广州华立科技职业学院艺术与传媒学院）.泰国旅游区语言景观调查研究——以普吉岛景点为例[J].中国语言战略,2022,第1期闵杰，侯建波（西安外国语大学研究生院）.语言规划的地方空间主体性表达——语言景观视角下的实证研究[J].中国语言战略,2022,第1期沈索超，王辉（浙江师范大学国际文化与教育学院）.我国华语研究的知识图谱分析（1998—2020年）[J].中国语言战略,2022,第1期崔惠玲，李嘉欣（复旦大学外国语言文学学院）.国家形象的话语建构：韩国主流媒体的涉华报道研究[J].中国语言战略,2022,第1期张梦丽（北京外国语大学中国外语与教育研究中心）.语言政策与规划研究的新视角——评《语言政策与规划能动性：批判性考察》[J].中国语言战略,2022,第1期方小兵（南京晓庄学院外国语学院；南京大学中国语言战略研究中心）.语言文明观念阐释、话语实践与政策构建[J].中国语言战略,2022,第1期陈新仁（南京大学大学外语部；南京大学中国语言战略研究中心）.语用规范化与城市语言文明建设[J].中国语言战略,2022,第1期王宇波^1,2，潘丹婷¹，谢芳³（武汉大学文学院/中国语情与社会发展研究中心；新疆大学中国语言文学学院；苏黎世大学语言学系）.网络“后亚文化”群体的詈言行为及治理对策[J].中国语言战略,2022,第1期王晓梅（厦门大学马来西亚分校中文系）.马来西亚的多语景观——华裔景观阅读者的视角[J].中国语言战略,2022,第1期张智义，倪传斌（南京师范大学外国语学院）.全国两会语言类提案分析（2020—2022年）[J].中国语言战略,2022,第1期杨黎黎¹，尚国文²（苏州大学文学院；卑尔根大学外语系）.语言政策与规划视角下城市洋化地名的治理[J].中国语言战略,2022,第1期滕延江，许漫，沈凡莘，刘春卉，于蓉（鲁东大学外国语学院；四川大学文学与新闻学院；上海市教育科学研究院；南昌大学人文学院/东莞理工学院文传学院）.“语言文明”观点荟萃[J].中国语言战略,2022,第1期首页 1 2 下一页尾页共有2页，转到页

期刊文章列表