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奚洁（江苏省张家港市实验小学）.“双减”背景下构建小学数学“生长课堂”的策略研究[J].新智慧,2023,第36期
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李海艳，徐芸蔚，袁佳（江苏省阜宁县实验小学教育集团）.基于民间文化传承的小学美术工作坊的实践探索[J].新智慧,2023,第36期
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王婧（甘肃省甘南藏族自治州幼儿园）.传承中华节日文化之精髓 浸润民族幼苗之心田——浅析中华节日文化融入幼儿思政教育的有效策略[J].新智慧,2023,第36期
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李江英（陇南师专附属实验学校）.乡村振兴视域下异地帮扶对中小学教育的促动研究[J].新智慧,2023,第36期
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舒欣（贵州省黔西南布依族苗族自治州普安县地瓜镇地瓜小学）.“双减”背景下民族地区乡村小学生习作生活化教学策略[J].新智慧,2023,第36期
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王娟（甘肃省兰州市第三十六中学）.九年一贯制学校音乐教学小初衔接策略探究[J].新智慧,2023,第36期
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邹纯（永州师范高等专科学校）.浅析乡村小学舞蹈艺术教育开展现状与改进策略[J].新智慧,2023,第36期
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时运，王珏（天水师范学院教师教育学院）.“双减”背景下课外活动的现状与实施路径[J].新智慧,2023,第36期
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沈德兄（江苏省常州市北郊小学）.“双减”背景下小学数学“动手做”的思考——以“周长是多少”为例[J].新智慧,2023,第36期
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冼云彤（广西壮族自治区南宁市第十三中学）.微课在农村初中数学教学中的应用策略研究[J].新智慧,2023,第36期
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吴丛丛（甘肃省临夏市第五中学）.浅谈核心素养背景下初中信息技术多元化教学策略[J].新智慧,2023,第36期
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陆莉（江苏省如皋市第二中学）.地方非遗美育与高中美术教育融合探究——以非遗竹编为案例[J].新智慧,2023,第36期
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李娟（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学）.问题式教学在高中思想政治课教学中的运用途径[J].新智慧,2023,第36期
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杨琦（甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学）.高中思想政治生活化教学的方式探索[J].新智慧,2023,第36期
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吴石峰（甘肃省平凉市崆峒区西大街小学）.小学生命教育实践的探讨[J].新智慧,2023,第36期
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刘丽丽（江苏省滨海中等专业学校）.互联网背景下中职语文名著整本书阅读教学研究——以《平凡的世界》为例[J].新智慧,2023,第36期
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刘茜（江苏省靖江市靖江外国语学校）.思维可视化策略与小学英语阅读教学融合的实践路径探究[J].新智慧,2023,第36期
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熊秀蓉（兰州西北中学）.如何培养语文核心素养——谈新课标下的高中语文教学[J].新智慧,2023,第36期
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陈晓明（福建省福清市实验小学）.量感：在体验活动中自然生长——小学生量感培养对策探索[J].新智慧,2023,第36期
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陈晓玲1，张旭2（山东省滨州市沾化区第一中学；山东省滨州市沾化区富源中心学校）.学科互通在中学美术教学中的创新实践分析[J].新智慧,2023,第36期
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张腾腾（新疆师范大学）.新课程标准下小学数学学历案的设计和应用——以人教版三年级上册《分数的简单计算》（第二课时）为例[J].新智慧,2023,第36期
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郭晶晶（江苏省苏州市苏州工业园区文萃小学）.小学科学跨学科项目化学习的设计与实施[J].新智慧,2023,第36期
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王彩霞（甘肃省甘南藏族自治州临潭县城关第三小学）.优秀传统文化在小学数学教学中的渗透策略[J].新智慧,2023,第36期
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李镇西.享受教育[J].新智慧,2023,第36期
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邢文亮（安徽五河县职业技术学校）.中职电工电子专业教学创新研究[J].新智慧,2023,第36期
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陈冬青，郑田甜（安徽省阜阳市颍上县职业技术学校）.优秀传统文化融入中职文言文教学的实践探析[J].新智慧,2023,第36期
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祝小玲（浙江省建德市寿昌幼儿园）.农村幼儿园班级项目式“创意工坊”的设计与实施[J].新智慧,2023,第36期
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陈蔼（扬州大学幼教中心第三幼儿园）.传统饮食文化在幼儿园食育活动中的应用探究[J].新智慧,2023,第36期
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杨美佳（江苏省启东市中等专业学校）.“三全育人”视域下中职课程思政与思政课程协同育人的有效策略[J].新智慧,2023,第36期
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