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王飞（湖南工艺美术职业学院）.新时代高职院校构建“三位一体”贯通式劳动教育实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期吴丽霞（广州民航职业技术学院）.“三教”改革背景下高职教师混合式教学能力提升策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期王琼英（山西铁道职业技术学院）.新时代下高职院校学生的理想信念教育研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期陈昊华（广西职业技术学院）.新时代劳动教育与“双创”教育融合路径研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期王凤金（福建省龙岩市上杭县城西小学）.深度学习下的小学数学说理课堂教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期郑玲玲（福建省泉州市丰泽区实验小学）.新课改背景下小学语文作业优化设计策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期林兰兴（福建省龙岩市武平县城厢中心学校）.探讨小学科学教学中提高小组实验的有效性策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期侯忠伟¹，王平义²，周敏³（重庆交通大学土木工程学院；重庆交通大学河海学院；重庆交通大学马克思主义学院）.“产学研一体化”视域下的全员思政“3+4”育人路径探讨[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期叶梅婷（福建省泉州外国语学校）.初中道德与法治课议题式教学实践与探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期赵丽媛¹，翟继军²，杨崔阳²（桂林电子科技大学马克思主义学院；东北农业大学水利与土木工程学院）.“问题+合作”研究性教学模式的构筑与实践研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期梁红敏（江汉大学人文学院）.新文科背景下大学语文课程建设路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期林琰（福建商贸学校）.新课标背景下中职语文四步教学法探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期郭忠英（福州高新区第三中心小学）.指向核心素养的要素导向教学实践[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期朱裔文（中国石油大学(华东)文法学院音乐系）.“音乐教学法”课程教学模式改革探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期巫昭海（广东茂名幼儿师范专科学校）.借助积极心理学激发高职学生学习动机有效策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期洪易，陈张壮（常熟理工学院马克思主义学院）.高校思想道德与法治课社会实践教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期苏锦婕（西安外事学院）.新时代背景下大学生网络思想政治教育路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期彭丽媛（新乡医学院马克思主义学院）.加强新时代高校思政课教师师德师风建设路径探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期郭丽晶（福建省泉州市丰泽区第二实验小学）.小学数学教学中融入儿童哲学思维策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期朱传娜（新疆喀什大学）.新课程标准背景下统编语文教材的有效应用策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期王姣姣（喀什大学）.小组合作学习模式在高中语文教学中的策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期王雨（吉林师范大学）.《说文解字》在中小学语文教学中的应用策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期严斌（南平市延平区教师进修学校）.新课标下情境教学在初中地理教学中的应用研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期许敏（福建福州屏东中学）.群文阅读教学指向写作模式在初中语文教学中的应用[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期洪小丽（福建省南平市顺昌县第一中学）.高中语文读写结合教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期许雨（乌鲁木齐市第八十八中学）.知识框架图在道德与法治中考复习教学中的应用探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期韩鹏（新疆生产建设兵团第十二师高级中学）.核心素养导向的大单元教学集体备课路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期郭美颜（福建省厦门市第五中学）.浅谈初中学困生有效转化策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期吴大伟（江苏省淮阴中等专业学校）.中职课堂有效开展小组合作学习策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期李云（福建经济学校）.中职院校语文学科文言文有效教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022,第12期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有26页，转到页

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