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刘强勋1,2，刘宇杰3，卜爱丽1（华中科技大学哲学学院；广西外国语学院；山西财经大学文化旅游与新闻艺术学院（人文教育中心））.红色文化资源融入铸牢中华民族共同体意识教育路径研究[J].广西民族研究,2022,第6期
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于春洋，凡若天（燕山大学文法学院；）.互嵌与分殊：党的民族理论与民族政策关系再审视——兼谈铸牢中华民族共同体意识[J].广西民族研究,2022,第6期
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毕忠鹏1，段成荣2，黄凡1（中国人民大学社会与人口学院；中国人民大学人口与发展研究中心）.中国人口规模历史变动的分民族研究——基于1953～2020年七次人口普查数据的分析[J].广西民族研究,2022,第6期
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李嬴铭（玉林师范学院历史文化旅游学院）.乡村旅游地发展中“公地悲剧”形成与治理研究——以五彩田园为例[J].广西民族研究,2022,第6期
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裴圣愚（中南民族大学中华民族共同体学院；教育部伊斯兰合作组织研究中心）.马克思主义视域下中华民族共同体建设的价值定位与内涵体系[J].广西民族研究,2022,第6期
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罗秋洪，杨筑慧（中央民族大学民族学与社会学学院）.稻作神话的空间叙事与族群互动——以西南民族为例[J].广西民族研究,2022,第6期
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李凯1，龚晨2，刘煜3（四川大学马克思主义学院；中共贺州市委党校民族与统战理论教研室；中央民族大学民族学与社会学学院）.乡村振兴视域下乡村文化生态重塑的现实困境与纾解策略——基于广西贺州瑶族乡村的样本分析[J].广西民族研究,2022,第6期
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侯玉霞1，胡宏猛2（桂林理工大学旅游与风景园林学院；广西旅游产业研究院）.民族村寨乡村民宿空间重构与影响机制研究——以广西龙脊平安壮寨为例[J].广西民族研究,2022,第6期
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赵博文1，李克军2（河北民族师范学院历史文化学院；河北民族师范学院）.非物质文化遗产共生要素赋能铸牢中华民族共同体意识研究[J].广西民族研究,2022,第6期
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周碧琬（南京大学哲学系）.论广西壮族蚂信仰的文化价值与审美意义[J].广西民族研究,2022,第6期
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刘玄启（百色干部学院）.1910～1920年间两广经贸交往及其对广西民族地区社会经济影响探析[J].广西民族研究,2022,第6期
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苏黄菲菲1，宋新凤2（广西财经学院；广西民族大学民族学与社会学学院民族学专业）.女性主义视角下中国七夕节的文化解构与重构[J].广西民族研究,2022,第6期
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塔娜，牛平（中央民族大学图书馆）.全国期刊民族学、文化（社会）人类学研究论文索引（2022.09～2022.10）[J].广西民族研究,2022,第6期
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罗彩娟，韦顺华（广西民族大学民族学与社会学学院；广西民族大学民族学与社会学学院民族学专业）.新时代中越边境固边睦邻建设的路径研究——基于靖西市龙邦镇的调查[J].广西民族研究,2022,第6期
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张利国1,2，刘莹1（大连民族大学中华民族共同体研究院；大连民族大学中华民族共同体研究基地）.国家通用语言文字铸牢中华民族共同体意识的内在机理与实践进路[J].广西民族研究,2022,第6期
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黎朝辉，赵曼（新疆大学马克思主义学院）.脱嵌与再嵌：家文化的复兴与铸牢中华民族共同体意识[J].广西民族研究,2022,第5期
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方素梅（百色学院；中国社会科学院）.构筑中华民族共有精神家园的生动实践——广西“壮族三月三”的创新与发展[J].广西民族研究,2022,第5期
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谭林（重庆科技学院马克思主义学院；四川旅游学院红色文化教育学院）.系统论视域下民族交往交流交融的深刻内涵、结构样态与理论特质[J].广西民族研究,2022,第5期
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付广华（广西民族大学民族学与社会学学院）.拆分、解读与批判：人类世人类学的进路与走向——人类世人类学理论与案例研究之二[J].广西民族研究,2022,第5期
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耿新1，陈诺2，胡鹏3（中南民族大学国家民委人文社科重点研究基地“民族地区数字化发展与治理研究中心”；中南民族大学；中南民族大学教务处）.铸牢中华民族共同体意识视域下人口较少民族实现共同富裕的模式与经验研究[J].广西民族研究,2022,第5期
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郭丹丹（中央民族大学档案馆）.《皇清职贡图》图说中的“中华天下观”[J].广西民族研究,2022,第5期
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孙杰远1，周家金2（广西师范大学；广西师范大学教育学部）.和而不同：共生教育的文化逻辑[J].广西民族研究,2022,第5期
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张少春（中国社会科学院民族学与人类学研究所）.广西推进民族团结进步事业的实践与经验[J].广西民族研究,2022,第5期
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