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傅钢强^1,2，魏歆媚²，刘东锋²（浙江农林大学体育军训部；上海体育学院经济管理学院）.数字时代我国体育场馆智慧化转型：动力、效应、风险和策略[J].山东体育学院学报,2022,第6期郁建华¹，崔景航^1,2，周榕³，孙吉旺⁴，高恒菊⁵，侯东⁶，裴仁俊⁶（南京航空航天大学体育部；美国东北大学专业研究院；上海师范大学哲学与政法学院；内蒙古大学体育学院；江苏省江都中学；南京航空航天大学高等教育研究所）.中国公共体育服务与新型城镇化发展的动态关系及优化路径[J].山东体育学院学报,2022,第6期田建强（成都体育学院经济管理学院）.我国区域体育产业高质量协调发展的多元价值、主要任务与推进路径[J].山东体育学院学报,2022,第6期李帅帅¹，杨尚剑¹，董芹芹²，柴王军³（山东大学体育学院；武汉体育学院经济与管理学院；西安体育学院运动训练学院）.新发展阶段体育产业高质量发展的逻辑遵循与深化路径[J].山东体育学院学报,2022,第6期王文龙¹，崔佳琦¹，邢金明¹，米靖²（东北师范大学体育学院；北京体育大学竞技体育学院）.定性比较分析（QCA）在体育领域应用的优势、现状与展望[J].山东体育学院学报,2022,第6期刘钧昱，张叶涵，吴殷，李海（上海体育学院经济管理学院）.体彩公益金宣传感知价值对彩民购彩意愿影响的研究[J].山东体育学院学报,2022,第6期郭迎清¹，孙晋海¹，王鑫²（山东大学体育学院；齐鲁工业大学体育与音乐学院）.项目·设施·服务·治理：冬奥会理念下体育健康生活共同体构建的四维向度[J].山东体育学院学报,2022,第6期金朝霞¹，黄亚玲²（北京体育大学管理学院；北京体育大学中国奥林匹克高等研究院）.脱钩背景下我国单项体育协会的利益补偿机制研究[J].山东体育学院学报,2022,第6期宋露露¹，邹德新²（南京体育学院研究生部；南京体育学院体育发展与规划研究院）.体育产业引导资金资助企业信用评价研究[J].山东体育学院学报,2022,第6期吉祥波¹，程传银¹，徐建华²（南京师范大学体育科学学院；福建师范大学体育科学学院）.关注生活技能：学校体育教学发展新路向[J].山东体育学院学报,2022,第6期刘隽（上海工程技术大学马克思主义理论与治理现代化研究院；上海工程技术大学体育教学部）.健康中国战略背景下体育产业与健康产业互动关系研究[J].山东体育学院学报,2022,第6期张润宇（国家信息中心公共技术服务部）.三螺旋理论下体育用品关键共性技术数字化转型的运行机制与实践通路[J].山东体育学院学报,2022,第6期杨苓¹，罗亮¹，孙晋海¹，范佳明²（山东大学体育学院；江西师范大学体育学院）.基于风险视角的全民健身公共服务治理现代化研究[J].山东体育学院学报,2022,第5期王玉珍¹，张启明¹，邵玉辉²（河南大学体育学院体育改革与发展研究中心体育与健康研究所；河南农业大学体育学院）.中国体育产业与旅游产业发展耦合协调的态势测度及影响因素[J].山东体育学院学报,2022,第5期周文静¹，张瑞林²（山东大学体育学院；北京师范大学体育与运动学院）.体育特色小镇建设与新型城镇化耦合发展的测度及应用研究[J].山东体育学院学报,2022,第5期杨松，侯昀昀（北京体育大学体育商学院）.数字经济时代我国体育产业与电子信息产业耦合协调：机理分析与实证研究[J].山东体育学院学报,2022,第5期王陆与¹，苗向军¹，李斌²，毕永兴³（北京体育大学篮球运动学院；山东师范大学体育学院；哈尔滨工业大学体育教学部）.基于组织惯例演化视角的中国男子篮球职业联赛运作机制研究[J].山东体育学院学报,2022,第5期王海霞¹，许金富^2,3，魏德样²（河北农业大学基础课部；福建师范大学体育科学学院；福建江夏学院体育产业发展研究中心）.COVID-19疫情下体育锻炼对居民抑郁风险的影响及作用机制——基于CFPS调查数据的实证分析[J].山东体育学院学报,2022,第5期王柏利¹，王岗²（河南理工大学体育学院；武汉体育学院武术学院）.中国武术拳种演进的制度逻辑[J].山东体育学院学报,2022,第5期谭青山¹，熊禄全²，李红军¹，向剑锋²，孔庆波³（新疆财经大学体育部；西南石油大学体育学院；重庆文理学院教育学院）.数字时代青少年电子游戏沉迷的生成逻辑与治理路向路径[J].山东体育学院学报,2022,第5期赵巍¹，王洋¹，沈丽玲²（江苏海洋大学商学院；江苏海洋大学体育学院）.“一带一路”倡议对中国体育产品出口质量的影响研究[J].山东体育学院学报,2022,第5期豆祥祥¹，樊忠义²，孟欢³，王琪⁴（又石大学教育学院；温州大学体育与健康学院；国立江陵原州大学艺术体育学院；北京师范大学体育与运动学院）.产城融合：体育产业助力新型城镇化建设的逻辑理路、交互机制及实践向度[J].山东体育学院学报,2022,第5期邵天逸（浙江师范大学教师教育学院）.我国学校体育“培养能力”议题的立论省察与学理反思——兼论其新时代的学科定位[J].山东体育学院学报,2022,第5期唐东阳，龚晨（武汉体育学院体育教育学院）.“教育性教学”理论对体育课程思政的学术观照与实践指导[J].山东体育学院学报,2022,第5期李承龙（湖北医药学院人文社会科学学院）.社会支持与大学生在线体育学习投入的关系：自我效能感和自主动机的链式中介作用[J].山东体育学院学报,2022,第5期郑继超¹，董翠香¹，朱春山²（华东师范大学体育与健康学院暨上海市高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地体育教育教学研究基地；河南师范大学体育学院）.我国高等学校体育课程思政研究：综述与展望[J].山东体育学院学报,2022,第4期赵亮^1,2，韩炜³，刘志云¹，尤佳¹（天津体育学院体育教育与教育科学学院；山东体育学院人事处；山东体育学院竞技体育学院）.我国青少年足球竞赛体教融合发展的时代诉求与推进路径[J].山东体育学院学报,2022,第4期但艳芳¹，柳鸣毅²，敬艳¹，罗佳佳³（武汉体育学院体育教育学院；武汉体育学院青少年运动训练评价中心；武汉体育学院研究生院）.体教融合视域下体育师资协同培养的理念、机制与路径研究[J].山东体育学院学报,2022,第4期王俊涵，李荣日（华东理工大学体育经济理论研究所）.社区体育公共服务供给治理多元主体动态演化博弈研究[J].山东体育学院学报,2022,第4期首页 1 2 3 下一页尾页共有3页，转到页

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