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刘静如，李亚，李庆雷，李捷（云南师范大学地理学部）.人性视角下旅游活动本质特征探讨[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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彭军炜（湖南省商业技师学院）.湘菜补益类药膳的开发途径与应用思考[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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蓝磊斌1，甘新2（南宁职业技术学院；广西壮族自治区图书馆）.法国“地球档案”对中国民俗文化的记录探析[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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潘小玲（广西工商职业技术学院粮油康旅学院）.乡村振兴背景下凌云县茶旅融合发展研究[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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李天航，赵伟1,2,3（教育部职业技术教育中心研究所；中国成人教育协会；职业教育质量保障与评估研究会）.职业教育产教融合的理论探索 ——访教育部职业技术教育中心研究所赵伟研究员[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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王丹，信慧娟，劳国炜（桂林理工大学南宁分校）.利益相关者视角下广西非遗与文创产业融合发展影响因素研究[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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张晓敏，张成涛（南宁师范大学职业技术教育学院）.中国特色现代学徒制研究：反思与展望[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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苏玉玲，翟志华（无锡商业职业技术学院会计金融学院）.高职院校“双师型”教师专业素质偏低的原因解析及提升策略[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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黄小露（南宁职业技术学院人文教育学院）.南宁市智慧社区居家养老服务模式研究[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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何成学（中共广西壮族自治区委员会党校）.五个“庄严宣告”展示的伟大成就与经验启示[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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徐春梅，乔兴媚，姜志坚（四川开放大学）.网络化时代高职院校教师专业化发展的时代诉求与理性反思[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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李鑫（上海师范大学）.辩证法视域下公共危机治理与思想政治教育关系审视[J].南宁职业技术学院学报,2021,第6期
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刘小勇，严俊杰，黄对娥（湖南电气职业技术学院）.通识课程与思政理论课同向同行的内在机理与逻辑层次[J].南宁职业技术学院学报,2021,第5期
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陈炜，龚迎均（南宁师范大学旅游与文化学院）.中国—东盟职教共同体建设助推服务贸易发展的驱动机制研究[J].南宁职业技术学院学报,2021,第5期
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黄海珍（广西电力职业技术学院）.产教融合背景下职教集团机制改革研究与探索 ——以广西茶业职教集团为例[J].南宁职业技术学院学报,2021,第5期
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宫斐（广西经贸职业技术学院）.德国职业教育高等化的归因与路径[J].南宁职业技术学院学报,2021,第5期
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范哲超，米媛婷，丰洪微（内蒙古机电职业技术学院）.我国职业教育课程开发研究热点的可视化分析[J].南宁职业技术学院学报,2021,第5期
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林漫森（南宁职业技术学院财经学院）.高职院校专业集群与产业集群协调发展策略探析[J].南宁职业技术学院学报,2021,第5期
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潘燕（广西机电职业技术学院）.生产性保护视域下广西传统芒编工艺的现代转化[J].南宁职业技术学院学报,2021,第5期
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陈宇亮1，唐露铭2（广西电力职业技术学院；广西警察学院）.广西大学生龙狮赛事发展现状及趋势的研究[J].南宁职业技术学院学报,2021,第5期
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廖倩（广西警察学院公共基础教研部）.广西中越边境跨境民族国家认同建构研究[J].南宁职业技术学院学报,2021,第5期
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