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金利杰（沈阳师范大学旅游管理学院）.铸牢中华民族共同体意识视角下辽宁民族地区文化产业发展路径研究[J].满族研究,2023,第4期白梅荣，郭瑶（内蒙古民族大学马克思主义学院）.“科尔沁二妃”对“满蒙联姻”制度形成的影响[J].满族研究,2023,第4期邓彦（伊犁师范大学中国语言文学学院；伊犁师范大学中国语言文字研究中心）.锡伯语口语元音和谐律新探[J].满族研究,2023,第4期阿鑫¹，冯雪红²（北方民族大学中华民族共同体学院；北方民族大学学报编辑部）.中华民族共同体研究现状及趋势[J].满族研究,2023,第4期杨栋艳（伊犁师范大学马克思主义学院伊犁学研究中心铸牢中华民族共同体意识研究中心）.伊犁锡伯族娘娘现象探析[J].满族研究,2023,第4期陈剑平（伊犁师范大学旅游与历史文化学院；伊犁师范大学伊犁学研究中心）.署伊犁将军荣全1871—1876年间对外交涉研究[J].满族研究,2023,第4期特木尔巴根¹，乌日根达来²（内蒙古民族大学蒙古学学院；科尔沁左翼后旗僧格林沁王府博物馆）.僧格林沁多重记忆构建及其影响[J].满族研究,2023,第4期鲁渝生，何晓薇，陈海玲（辽宁省民族宗教联络与舆情中心）.论晚清八旗他塔喇氏兄弟四词人[J].满族研究,2023,第4期王嘉琪¹，孙吕明²（大连民族大学中华民族共同体学院；湖首大学教育学院）.清代满族家谱中的中华文化认同[J].满族研究,2023,第4期马欢¹，李伟²（宁夏财经职业技术学院；宁夏大学）.依法治理民族事务的理论和实践路径探析[J].满族研究,2023,第4期孙轶男¹，陈昊博¹，彭谦²（中央民族大学民族学与社会学学院；中央民族大学马克思主义学院）.少数民族服饰规范化穿戴的法律保障[J].满族研究,2023,第4期唐重阳（东北育才学校）.以铸牢中华民族共同体意识为主线推动民族教育高质量发展[J].满族研究,2023,第4期王纯忠（山东省潍坊市生态环境局）.丰毳出关东着意入红楼——《红楼梦》实写裘皮服饰的满学观察[J].满族研究,2023,第4期萨仁图娅（辽宁省民族和宗教事务委员会）.尹湛纳希多民族文化交融的文学世界与思想启示[J].满族研究,2023,第4期彭定安（辽宁社会科学院）.一位民族诗人的情怀与守望——评叶立群《诗意生命与民族精魂的歌者——萨仁图娅研究》[J].满族研究,2023,第4期辽宁省民族和宗教事务委员会（辽宁省民族和宗教事务委员会）.辽宁召开《中华民族交往交流交融史料·辽宁卷》编纂工作领导小组会议暨编纂工作推进会议[J].满族研究,2023,第4期辽宁省民族和宗教事务委员会（辽宁省民族和宗教事务委员会）.辽宁省民族和宗教事务委员会携省内8个民族自治县人民政府与大连民族大学签署合作协议[J].满族研究,2023,第4期吴阿木古冷（大连民族大学）.乾隆年间的“卡外界内哈萨克”身份考[J].满族研究,2023,第4期解梦洁（内蒙古大学中华民族共同体研究中心）.清乾隆年间西北台站笔帖式考略[J].满族研究,2023,第4期包秀艳（辽宁省民族宗教联络与舆情中心）.辽宁全面振兴背景下民族地区人才支撑策略的实践研究[J].满族研究,2023,第4期巴浩冉（北方民族大学中华民族共同体学院）.国内非物质文化遗产研究综述[J].满族研究,2023,第3期于阳（大连民族大学）.中国共产党推进中华民族共同体建设的实践经验——基于马克思主义人的需要理论[J].满族研究,2023,第3期乔德中¹，查斯娜¹，张歌²（内蒙古民族大学马克思主义学院；通辽职业学院马克思主义教学部）.讲好民族团结进步故事推进铸牢中华民族共同体意识教育[J].满族研究,2023,第3期张群¹，肖倩²（南宁师范大学旅游与文化学院；湖南工程学院管理学院）.从脱贫到振兴，湖南省山区民族乡村旅游人才支撑体系构建研究——以怀化市辰溪县苏木溪瑶族乡为例[J].满族研究,2023,第3期高杨，刘琦（阿坝师范学院文学与历史学院）.大禹治水精神的内涵、时代价值及传承路径研究[J].满族研究,2023,第3期赵洪波¹，吴勃²，姜珊¹（中共辽宁省委党校；辽宁省民族宗教联络与舆情中心）.明末清初流人与辽宁地区社会经济文化发展探析[J].满族研究,2023,第3期吴智嘉（辽宁省图片音像资料中心）.民族古籍保护机制建设对“铸牢中华民族共同体意识”的价值研究——以辽宁省民族古籍保护为中心[J].满族研究,2023,第3期泽支拉姆（西南民族大学公共管理学院）.新时代涉藏地区铸牢中华民族共同体意识的文化实践路径研究——以甘孜州为例[J].满族研究,2023,第3期陈剑平（伊犁师范大学旅游与历史文化学院；伊犁师范大学伊犁学研究中心）.倭里罕之乱中扎拉芬泰的应对之策[J].满族研究,2023,第3期首页 1 2 3 下一页尾页共有3页，转到页

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