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刘美良1，温福长2，马茂年3（浙江省绍兴鲁迅中学；浙江省海宁高级中学；浙江省杭州高级中学）.退化解构识真颜 多元表征探本原[J].数学通讯,2021,第24期
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王文彬（江西省抚州市第一中学）.嵌入常见的函数不等式命制试题[J].数学通讯,2021,第24期
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张鹄，龚大晖（湖北省武汉市第二中学；湖北省武汉市江岸区中学教研室）.我为高考设计题目[J].数学通讯,2021,第24期
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唐浩松，徐章韬（华中师范大学数学与统计学学院）.从抽屉原理到Ramsey定理[J].数学通讯,2021,第24期
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蒋荣清（浙江省台州市教育教学研究院）.从6174这个数字黑洞谈起[J].数学通讯,2021,第24期
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刘静宜1，胡典顺1，姚本武2（华中师范大学数学与统计学学院；湖北省潜江中学）.向量投影结果究竟是数量还是向量?[J].数学通讯,2021,第24期
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林少欣，严亚强（苏州大学数学科学学院）.优秀数学教师教学设计智慧的要素[J].数学通讯,2021,第24期
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李昌官（浙江省台州市教育教学研究院）.数学审题：审什么?怎样审?[J].数学通讯,2021,第24期
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王凯（江苏省天一中学）.基于ICME-14议题的中学概率统计教学的若干思考[J].数学通讯,2021,第24期
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吕增锋（浙江省象山县第二中学）.数学解题教学不只是“解题”[J].数学通讯,2021,第24期
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唐婷婷（江苏省锡山高级中学）.整体学习三部曲：联系、组织、整合[J].数学通讯,2021,第24期
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张倬霖，贾春龙（上海市行知中学）.从“小木屋模型搭建”探索跨学科融合教学实践[J].数学通讯,2021,第24期
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林捷鸿（福建省闽清县第一中学）.运用“问题导学”探寻素养培育[J].数学通讯,2021,第24期
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吴文尧（浙江省宁波市北仑中学）.运用三角代换优化椭圆问题的运算过程[J].数学通讯,2021,第24期
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徐丁点，张兴松（中国人民大学附属中学朝阳学校）.一道数列压轴题的拓展与思考[J].数学通讯,2021,第24期
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费红亮1，曾善鹏2,3，宋庆4（浙江省杭州高级中学；浙江师范大学教师教育学院；杭州市电子信息职业学校；北京航空航天大学图书馆）.一道几何不等式的加强与推广[J].数学通讯,2021,第24期
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施利强1，丁少杰2（浙江省德清县高级中学；浙江省奉化中学）.基于高考试题的数列收敛速度探究[J].数学通讯,2021,第24期
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王宁（北京师范大学附属实验中学）.对2021年高考北京卷解析几何题的研究和探源[J].数学通讯,2021,第24期
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李光刚（重庆市铜梁二中）.一道截面问题的错解及辨析[J].数学通讯,2021,第23期
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杨华1，黄杰2，李波1（湖北省武汉市汉铁初级中学；山东省滨州市北镇中学初中部）.梳理特征觅路径 合理构造探方法[J].数学通讯,2021,第23期
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杨春波（河南省郑州中原一中实验学校）.一道四边形面积问题的多种解法及深入思考[J].数学通讯,2021,第23期
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俞新龙（浙江省绍兴市柯桥区平水镇越崎中学）.要重视用传统方法解答立体几何解答题[J].数学通讯,2021,第23期
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刘密贵（南京师范大学附属中学树人学校）.从错误反思向本真追溯——2021年南京市中考概率题的解与思[J].数学通讯,2021,第23期
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董林（山东省高青县第一中学）.由一个数学问题得到的几何不等式链[J].数学通讯,2021,第23期
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林革（江苏省扬州职业大学）.?的近似值的求法[J].数学通讯,2021,第23期
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郑小娇（江苏省常州外国语学校）.一道与四边形对边中点相关的课本习题引发的延伸探究[J].数学通讯,2021,第23期
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钟珍玖（江苏省江阴市第一初级中学）.专题复习课“二次函数中的最值问题”的教学设计、实施与思考[J].数学通讯,2021,第23期
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杨光华，王小燕（湖北华一寄宿学校）.从一道中考几何题谈“共圆类问题”[J].数学通讯,2021,第23期
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