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李玉静1，荣国丞2（吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院、教育科学学院；吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院）.高等职业教育高质量发展报告 ——基础与方向[J].职业技术教育,2021,第36期
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王威力1，陈亚楠2，侯淑梅3，马伶伶4（唐山劳动技师学院科教研中心；唐山工业职业技术学院通识教育中心；唐山劳动技师学院汽车工程系；唐山劳动技师学院）.职业教育“金课”的特征分析 ——基于2020 年全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛优秀获奖作品的质性研究[J].职业技术教育,2021,第36期
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王清强1，乐传永2，刘双飞3（浙江药科职业大学；宁波大学；宁波职业技术学院）.职业院校在校生规模与国民经济发展之间的系统耦合样态分析[J].职业技术教育,2021,第36期
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王志兵（江苏商贸职业学院纪委）.壬戌学制确定过程中职业教育地位确立研究[J].职业技术教育,2021,第36期
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周英文（华东师范大学职业教育与成人教育研究所）.产业升级到底给职业教育带来什么影响 ——基于上海市战略性新兴产业的实证分析[J].职业技术教育,2021,第36期
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刘欣（荆楚理工学院发展研究中心）.从学科逻辑到实践逻辑：“专业集群”的战略思维与话语体系 ——兼评顾永安专著《应用型院校专业集群研究论纲》[J].职业技术教育,2021,第36期
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许进军（江苏海事职业技术学院国际教育学院党总支）.我国航海职业教育的国际化：动力、障碍与策略[J].职业技术教育,2021,第36期
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庄西真（江苏理工学院职业教育研究院）.2021是我国职业教育高质量发展的“大年”[J].职业技术教育,2021,第36期
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束建华1，李斌2（江苏理工学院职业教育学部；江苏理工学院体育部）.游离到融合：职教师范生沉浸式培养探析[J].职业技术教育,2021,第36期
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范奇（重庆大学法学院）.高职教育的法治之困与因应之道 ——从“本转专”事件谈起[J].职业技术教育,2021,第36期
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杨浩1，付艳芳2（榆林职业技术学院质量管理办公室；榆林职业技术学院）.新时代高职院校混合式教学质量评价指标体系构建[J].职业技术教育,2021,第35期
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姜涛1，于红梅2（吉林工程技术师范学院计划财务处；吉林工程技术师范学院继续教育学院）.新型职业农民培育：政策推动、实践探索、存在问题与未来出路[J].职业技术教育,2021,第35期
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陈向阳1，刘大君2（江苏省教育科学研究院职教所；江苏城乡建设职业学院教育技术与信息中心）.高等职业学校信息技术课程学习活动设计[J].职业技术教育,2021,第35期
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王立成（浙江金融职业学院）.高职院校思想政治教育工作：新要求、新问题与新举措[J].职业技术教育,2021,第35期
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杨燕（常州刘国钧高等职业技术学校）.“3+4”中职阶段学生学习投入度现状调查与建议[J].职业技术教育,2021,第35期
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白凤秋（吉林开放大学）.高职实训基地拓展社会服务功能：必要性、存在问题与主要对策[J].职业技术教育,2021,第35期
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治丁铭1，关守宁2（长春中医药大学针灸推拿学院；长春中医药大学高等教育研究中心）.新时代地方高校“双师型”教师团队建设问题与对策[J].职业技术教育,2021,第35期
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王子飞（广东工商职业技术大学商学院；广东省社科联决策咨询研究基地互联网经济研究中心）.本科层次职业教育课程思政的逻辑起点与路径构建[J].职业技术教育,2021,第35期
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周维莉，王志强（湖北工业大学职业技术师范学院）.湖北省高职院校专业结构与产业需求对接实证研究[J].职业技术教育,2021,第35期
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郭斌（浙江开放大学管理教研部）.管理类专业全程在线案例教学一体化设计研究 ——以电子商务专业为例[J].职业技术教育,2021,第35期
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崔晓迪，李慧（天津职业技术师范大学经济与管理学院）.京津冀中职文化艺术类人才培养与文化产业发展耦合协调度实证研究[J].职业技术教育,2021,第35期
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闻姝清1，陈显刚2，于智慧1（吉林省中工技师学院；长春职业技术学院）.“双创型”技工人才培养课程体系研究与实践 ——以吉林省中工技师学院为例[J].职业技术教育,2021,第35期
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赵晶媛（吉林工程技术师范学院机械工程学院；韩国世翰大学）.“三全育人”视域下应用型高校大学生社会主义道路认同教育研究[J].职业技术教育,2021,第35期
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陈莹1，王奕俊2，陆春华3（上海城建职业学院经济贸易学院；同济大学职业技术教育学院；上海城建职业学院）.基于波特“钻石模型”的高等职业教育与产业协同发展研究 ——以上海市为例[J].职业技术教育,2021,第35期
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陈丽婷（台州职业技术学院教务处；华东师范大学教师教育学院）.高职教学目标赋值法课程开发技术的研究与实践 ——以台州职业技术学院成果导向课程开发为例[J].职业技术教育,2021,第35期
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和光.江苏省丰县中等专业学校“1+N+1”“双轨多元”人才培养模式[J].职业技术教育,2021,第35期
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