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陈嘉婕1，宋文莉2，李红菊1，薛羽佳1（北京师范大学艺术与传媒学院；北京师范大学心理学部）.表达性艺术治疗对大学生抑郁焦虑情绪干预探讨——以北京师范大学为例[J].艺术教育,2021,第12期
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孙万婧（山西艺术职业学院音乐分院）.基于民族声乐演唱语境的歌唱韵味探究[J].艺术教育,2021,第12期
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宋瑛（深圳大学音乐舞蹈学院）.深圳客家山歌创新传承与实践路径探究[J].艺术教育,2021,第12期
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梁岷冬（浙江音乐学院声乐歌剧系）.王志信叙事歌曲《昭君出塞》的音乐分析和演唱研究[J].艺术教育,2021,第12期
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蔡建纯（深圳大学音乐舞蹈学院）.凯佳·萨利亚霍音乐创作中的“静态和声”分析——以歌剧《遥远的爱》为例[J].艺术教育,2021,第12期
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姜杉（上海师范大学影视传媒学院）.浅析新文科背景下高校播音主持专业课程改革的探索与实践[J].艺术教育,2021,第12期
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李静（广西外国语学院艺术学院）.自媒体时代播音主持面临的挑战与风格创新[J].艺术教育,2021,第12期
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邱山（中国传媒大学戏剧影视学院）.浅谈综艺节目在内容与形式上的创新——以美食类真人秀节目为例[J].艺术教育,2021,第12期
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张湘（北京师范大学艺术与传媒学院）.宇宙恐惧：电影中克苏鲁神话主题的呈现[J].艺术教育,2021,第12期
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赵晴1，周开发2（北京电影学院美术学院；南京师范大学美术学院）.多学科视角下中国电影美术场景空间的材质界面研究[J].艺术教育,2021,第12期
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宋方圆，朱恩绘（上海理工大学出版印刷与艺术设计学院）.透过海派剪纸视觉元素探索红色动画创新[J].艺术教育,2021,第12期
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车焱森（南京信息工程大学艺术学院）.高校美术专业教学优化策略探析[J].艺术教育,2021,第12期
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孙光莹（中国美术学院中国画与书法艺术学院）.“齐而不齐”的结构美与中国画表现的渊源关系[J].艺术教育,2021,第12期
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刘学惟（首都师范大学美术学院）.布衣文人沈周与仕隐并存的文人社会[J].艺术教育,2021,第12期
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罗晨（湖北大学艺术学院）.论明代绘画中“草堂”意象的生态蕴涵[J].艺术教育,2021,第12期
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张鹏（内蒙古师范大学美术学院）.拉斐尔的理想美女性形象创造——以《西斯廷圣母》为例[J].艺术教育,2021,第12期
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安琪（首都师范大学音乐学院）.波德莱尔《现代生活的画家》中的艺术观念研究[J].艺术教育,2021,第12期
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修亚男（传统热成型手工技艺与数字化设计文化和旅游部重点实验室(中国美术学院)）.探析古代窑具“火照”的形制分类[J].艺术教育,2021,第12期
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胡浩1，钱利淮2（浙江传媒学院设计艺术学院；嘉兴市竹芸逸品文化创意有限公司）.基于心流理论的手工艺体验设计研究——以乌镇竹编为例[J].艺术教育,2021,第12期
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陈绪春1，李鑫2（重庆工商大学现代国际设计艺术学院；重庆工商大学艺术学院）.浅析巴渝地区老城门建筑艺术的审美特征[J].艺术教育,2021,第12期
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王湉，丁怡（北京师范大学艺术与传媒学院）.当代芗剧乐器文化传承发展探析[J].艺术教育,2021,第12期
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金娟（中国艺术研究院舞蹈研究所）.湘西土家族舞蹈与《巴渝舞》“前歌后舞”的关系研究[J].艺术教育,2021,第12期
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李亚栋（内蒙古师范大学音乐学院）.古典舞基本功训练融入敦煌舞风格的教学创新研究[J].艺术教育,2021,第12期
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张岚月（沈阳师范大学戏剧艺术学院）.“过程模式”对中小学舞蹈课程与教学的启示[J].艺术教育,2021,第12期
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王怡敏（上海戏剧学院戏剧文学系）.浅析教育视域下的儿童戏剧[J].艺术教育,2021,第12期
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段炼，卫君，赵彦卿（北京建筑大学建筑与城市规划学院）.从场地到场所：北京新城区街道绿化景观设计——以大兴新城黄鹅路部分区段为例[J].艺术教育,2021,第12期
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纪安娜，姜殿坤（东北师范大学美术学院）.高等美术教育中美育功能的实现路径探究[J].艺术教育,2021,第12期
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白优优（沈阳化工大学人文与艺术学院）.从“涵养性情”到“素质教育”：20世纪美育发展研究[J].艺术教育,2021,第12期
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朱东高1，竺照轩2（中国美术学院实验教学与设备管理中心；中国美术学院学生工作部(人武部)）.美育助推乡村脱贫与可持续发展——以中国美术学院扶贫结对帮扶开化县齐溪镇为实证研究[J].艺术教育,2021,第12期
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