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赵艳妮（陕西省西安市雁塔世纪城小学）.控量减负 创新增效——“双减”背景下的小学数学作业管理之我见[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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徐莉丽（渭南市临渭区西安路小学）.依托五大实践平台 增强劳动教育体验[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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屈先花（安康市阳光学校(特殊教育学校)）.强化交流,再现有声有色的世界——以《富饶的西沙群岛》一课为例[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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梁杰（陕西省杨凌高新幼儿园）.新时代幼儿园师德师风建设策略研究[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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姚依娜（西安航天城第五幼儿园）.“yue课程”之户外自主游戏实践探究[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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王小鸽（陕西省咸阳市高新一中）.采得百花成蜜甜——以语文教学1+n中n的策略研究为例[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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石雪妮（陕西省宝鸡中学）.注重“六个细节”上好语文课[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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曹军1，刘松群2（贵州省黔西第一中学；贵州省黔西市五里中学）.“谦退”与“介入”之间[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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邵国希（陕西省教育科学研究院）.高考评价体系助推教学变革[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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郭博（陕西延安中学陕西教师发展研究院）.深化素质教育 实现育人方式变革——新高考下数学教学探索[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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赵晓峰（汉中市洋县中学）.全面把握变化 凸显能力培养——新高考下英语教学思考[J].陕西教育(教学版),2023,第C2期
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