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邓显超，杨鑫（江西理工大学马克思主义学院）.中国共产党精神谱系的生成逻辑、精髓要义与时代价值[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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毋登辉，郭雅荣（中北大学学生工作部(处)）.智媒时代三全育人理念下的大学生网络意识形态安全教育研究[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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孙俊伟1，常璇1，魏翀2（中北大学数学学院;中北大学 学生工作部(处)）.新时代高校劳动教育融入校园文化路径探析[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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赵国锋（中北大学人文社会科学学院）.论威廉·福克纳短篇小说《干旱的九月》中的“实存”书写[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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潘红英（山西大同大学外国语学院）.场所符号学视域下的云冈石窟语言景观研究[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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刘向辉（肇庆学院马克思主义学院）.近代中国社会性质及现实出路的话语探析——基于《向导》周报的文本考察[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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屈有明，买璐璐（中北大学经济与管理学院）.冬奥会背景下山西省冰雪旅游产业的SWOT分析与发展策略[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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钟仰纯，严静（福建师范大学公共管理学院）.从“剩女”到“浪姐”看女性自我意识的演变轨迹及主体建构——基于三位一体的模型视角[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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卫鸣宇（山西大学文学院）.历史语境中的文类转换与多元叙事——以木兰形象的流变为中心[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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尹建平1，蔺玄晋2（中北大学机电工程学院；中北大学国防教育学院）.《大国兵器》“课程思政”育人体系构建与探索[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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薛欣宇，赵素燕（太原科技大学人文社科学院）.乡村振兴背景下基层组织引领村民参与社区治理路径研究——以清徐县杨村为例[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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郝秀丽（安徽师范大学马克思主义学院）.历史虚无主义的“红色故事”消弭效应及应对策略[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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朱冬梅（徐州医科大学马克思主义学院）.中国传统家训文化的载体初探[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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杨秀芹（广西师范大学马克思主义学院）.马克思主义经典作家关于党的领导的思想及其现实启示[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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张仕林（北京电影学院电影学系）.民国时期山西汾阳基督教的戏剧与电影活动考察[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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吴昌林，刘泓希（华东交通大学人文社会科学学院）.论王昌龄对盛唐离别诗创作传统的悖离与新创[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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苏辰（鞍山师范学院人文与传播学院）.南明弘光政权速亡军事因素探讨[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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李雨桐，曲亚囡（大连海洋大学海洋法律与人文学院）.日本海洋垃圾治理法律与政策对我国的启示[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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郭华鑫（安徽师范大学马克思主义学院）.后小康社会实现乡村振兴的困境与出路[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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石琪琪1，黄芷熠2（浙江大学中文系；北京大学中文系）.传记电影的虚与实：约翰·罗斯金形象勘误[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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邓家瑜，高布权（延安大学政法与公共管理学院）.信息化时代我国老年人适应智能化生活的障碍与应对策略[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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孙雨涵（上海大学社会学院）.“吃素”的性别隐喻：一种拓展的女性主义[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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张轶璇（中国人民大学佛教与宗教学理论研究所）.认识如何产生——胡塞尔现象学视野中的唯识学“五心论”[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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刘光1，贾艳平2（中北大学机电工程学院；长治市第四中学校）.需求导向下兵器类人才核心素养提升路径研究——基于57家兵工单位的调查分析[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第6期
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朱香香（安徽大学社会与政治学院）.新型工农城乡关系下留守妇女从业困境与职业转型——基于H县L村的实地研究[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第5期
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张文利（西北大学文学院）.随物赋形：三苏以水喻文与“自然”诗学观的建构[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第5期
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龙华平1，凌小萍2（湖南大学马克思主义学院；广西师范大学马克思主义学院）.习近平关于劳动重要论述的四重逻辑[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第5期
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谭长峰，胡海鹏（山东大学马克思主义学院）.生成·内容·价值：习近平关于国家治理现代化重要论述的三维向度[J].中北大学学报(社会科学版),2022,第5期
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