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刘飞，张立涛，申彤，张家豪，刘祎良，徐国豪，徐娜（济宁医学院生物科学学院）.2种植物体内NO₃^-含量检测方法的比较[J].生物学通报,2021,第12期朱丽，赵晓溪，吴清梅，刘维东，耿甜甜，孙坤，张辉（西北师范大学生命科学学院）.欧洲动、植物育种技术与孟德尔发现遗传学定律的关系[J].生物学通报,2021,第12期墨会贤¹，薛红²（北京市古城中学；北京教育学院石景山分院）.基于真实情境的“人体代谢废物的排出”的专题复习[J].生物学通报,2021,第12期田文静^1,2，施海燕³，史金涵^1,2，丁旭^1,2，张继^1,2（西北师范大学生命科学学院；甘肃省特色植物有效成分制品工程技术研究中心；天水师范学院生物工程与技术学院）.不同药物对果蝇防治效果的比较研究[J].生物学通报,2021,第12期王佳虹¹，徐丹丹²，韩菲¹（安徽师范大学生物教育研究中心；安徽师范大学附属中学）.基于科学探究和科学思维的教学探索 ——以“细胞的能量‘货币’ATP”为例[J].生物学通报,2021,第12期王平（佛山市南海区第一中学）.“分解纤维素的微生物的分离”教学设计[J].生物学通报,2021,第12期俞德霖，郑本汇源，陈亚勤，杨雯佳（福建师范大学心理学院）.啮齿动物社会等级的实验室测量方法[J].生物学通报,2021,第12期陆奇，胡官霞，蒋选荣（江苏省扬州市新华中学）.从表观遗传学视角审视高中生物学中的一些事实与概念[J].生物学通报,2021,第12期丁娟（南京市第二十九中学致远初级中学）.“绿叶在光下产生淀粉”实验改进[J].生物学通报,2021,第12期王岳琼¹，白建秀²（北京中学；北京朝阳区教育研究中心）.基于问题解决的“蛋白质工程的原理和应用”教学设计[J].生物学通报,2021,第12期宋晨辰（上海市位育中学）.基于HPS教学模式培养学生科学思维[J].生物学通报,2021,第12期郑彬琼（莆田市秀屿区教师进修学校）.“氨基酸组成蛋白质”动态学具的制作与使用[J].生物学通报,2021,第12期刘高云（武汉市第一中学）.“探究不同pH对H₂O₂酶活性的影响”定量实验研究[J].生物学通报,2021,第12期李翠翠¹，陈梦梦¹，邹伟^1,2，张炳强¹（青岛瑞思德生物科技有限公司；辽宁省生物技术与分子药物研发重点实验室）.基于NK细胞的免疫疗法在癌症治疗中的应用及其研究进展[J].生物学通报,2021,第12期吴志强¹，周韦²，谢仁荣³（安徽省芜湖市教育科学研究所；安徽省合肥市锦绣中学；福建省石狮市第三中学）.艾弗里未获诺贝尔奖的科学史综述[J].生物学通报,2021,第12期许旭雯，虞驰（浙江省宁波市第四中学）.低温和秋水仙素诱导植物细胞染色体数目变化的效果比较[J].生物学通报,2021,第12期赵明旭（国家林业和草原局昆明勘察设计院）.●封面说明●白菊木[J].生物学通报,2021,第12期刘佳瑀，韩烁，庞玥，刘力宇（北京汇文中学）.对“花的结构”实验材料的实践探究[J].生物学通报,2021,第12期（《生物学通报》期刊社）.严正声明[J].生物学通报,2021,第12期本刊讯.中国教育学会生物学教学专业委员会第18届学术年会召开[J].生物学通报,2021,第12期本刊讯.《纷乱中的秩序 ——主宰生命的奥秘》——《生物学通报》科普文选系列丛书第1册出版发行[J].生物学通报,2021,第12期陈芳¹，杨双龙²，张莉¹，佟祎鑫¹，张志华¹，虞凡枫¹，贾凌云¹（西北师范大学生命科学学院中心实验室；云南师范大学生命科学学院生化实验室）.外源茉莉酸甲酯对盐胁迫下玉米幼苗AsA-GSH循环的影响[J].生物学通报,2021,第11期张琛，马文习，高晓琳（青岛西海岸新区第一高级中学）.“青岛市二球悬铃木叶片的生长分析”课外探究实验[J].生物学通报,2021,第11期董晶（上海市复兴高级中学）.合理选择和呈现生物学课程资源的方法[J].生物学通报,2021,第11期杨晓娜¹，陈自宏¹，姜龙云¹，徐玲¹，谢雯颖¹，赵海云²（保山学院资源环境学院；大理州食品检验检测院）.响应面法优化洋紫荆花瓣花色苷提取工艺及其抗氧化活性[J].生物学通报,2021,第11期丁晴（宁波市镇海区龙赛中学）.基于SOLO分类理论进行“生物的协同进化”论证式教学[J].生物学通报,2021,第11期首页 1 2 3 4 5 下一页尾页共有9页，转到页

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