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彭佳丽，肖文君，曾琳（贵州师范大学物理与电子科学学院）.PBL教学法在中职C语言教学中的应用探究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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尹江红，韦乐，林嘉茵，韦海燕（广西水利电力职业技术学院）.分布式电源系统接入微电网变换器的拓扑结构研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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任国凤1，张琼1，李海霞1，秦巍2（忻州师范学院电子系；忻州师范学院物理系）.“多元融合、分层递进”式电子信息类应用型本科专业实践教学体系的构建[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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谭慧琳，牛莉，王德江（邵阳学院）.基于OBE理念的《数据库技术与应用》课程教学设计[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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唐小玲（四川工业科技学院电子信息与计算机工程学院）.基于学习通的Web开发课程的智慧教学模式构建研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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熊思博，王琦，刘光洁（长春师范大学计算机科学与技术学院）.三维重建技术的发展与现状研究综述[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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向继文（吉首大学信息科学与工程学院）.基于课程体系的原码、反码和补码教学研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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沈磊磊1，王波2，严旭1（贵州大学大数据与信息工程学院；贵州联建土木工程质量检测监控中心有限公司）.基于滤波反投影重建算法的图像重建研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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徐凤乾，田勇，王天义（河南工业大学机电工程学院）.基于PS0的模糊PID与自抗扰耦合控制的调平系统仿真研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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张闽1，曹珂崯2，戴路1，刘欢1，陈清华3（江苏财经职业技术学院；江苏电子信息职业学院；温州职业技术学院）.异构网络中无线通信技术研究综述[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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陈明正1，韦昌辉2（贵州大学大数据与信息工程学院；贵州信鸽科技有限公司）.基于Xilinx FPGA平台的异步串口通信设计[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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冯建国，李桂花，高宗军，王敏，田红，陈涛（山东科技大学地球科学与工程学院）.融合虚拟现实技术的专业课程教学模式改革——现状、问题和解决策略[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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张友强，孙进，刘家希，戴彬（南京邮电大学物联网学院）.Seminar方法在《人工智能概论》教学中的实践探究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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戚梦瑶（浙江安防职业技术学院）.面向高校的智能问答系统设计[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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王颖，张翠萍，李胜旭（福建中医药大学人文与管理学院）.基于物联网的医院设备信息化管理系统的分析与设计[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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师永志1，王政嘉1，唐朝永2（河北农业大学计算机实验教学中心；河北农业大学经济管理学院）.高校计算机实验室管理信息化策略及保障研究——以河北农大计算机实验教学中心为例[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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单平平（南阳理工学院计算机与软件学院）.课程思政融入《Linux编程技术》教学改革与实践[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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王辰启，王一帆，陈翔宇，梁创恒，刘亚萍（河南科技大学软件工程学院）.基于Verge3D的3D技术在网页中的应用[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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任秋静，刘露，石燕，黄宗海，钟艳梅，温川飙，罗悦（成都中医药大学智能医学学院）.灰色关联度分析法的应用热点和方法改进——基于VOSviewer的文献计量分析[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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王一帆，王辰启，陈翔宇，梁创恒，刘亚萍，高艳平（河南科技大学）.基于Unity 3D的宿舍管理系统的研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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陈苹（南京新港中等专业学校）.基于思政教育的迁移性教学在《Web前端开发》课程中的实践研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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张瑞群（陕西工商职业学院）.高职计算机应用基础课程的教学实践创新研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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刘敏1，李智彪2，万珊2（江西中医药大学计算机学院；南昌大学科学技术学院信息学科部）.基于SOA架构的高校耗材审批系统设计研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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李然，余萍，韩东升，贾惠彬，李星蓉（华北电力大学电气与电子工程学院）.“积木”式通信电子电路实验平台在教学中的应用[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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郑晓君，韩培珊，黄翔琪，谢松（广东外语外贸大学南国商学院计算机学院）.一个智慧门禁系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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黄立冬1，申小春1，杨慧2（淮阴师范学院教育科学学院；太原市杏花岭区未来星金色摇篮小学校）.基于虚拟现实技术的入馆教育平台的设计与实现[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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李建锋1，刘晓爽1，刘晓明2，康红俊1，伍亚丽1（河北经贸大学；河北省平乡县第一中学）.基于小组合作的分层教学模式研究——以《信息安全概论》课程为例[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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王林（集美工业学校）.围绕“1+X”书证融通构建数字化教学资源的路径探析——以中职云计算课程为例[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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金海峰1，李颖1，贾瑞雪2（长春大学网络安全学院；西安理工大学艺术设计学院）.基于大同长城的数字动画纪录片创作研究[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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杨福强1，尹西杰1，刘美珍1，赵建秀2，孙育红1（山东女子学院；齐鲁工业大学(山东省科学院)）.基于实践创新能力培养的程序设计课程教学改革研究与实践[J].电脑知识与技术,2022,第36期
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