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周莲芝（衡水学院音乐学院）.多元文化视域下高校中外合作办学探索——以“衡水学院柴可夫斯基国际音乐艺术学院”为例[J].衡水学院学报,2021,第6期
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杜运辉（北京语言大学中国文化综合创新研究中心；北京语言大学马克思主义学院；中国哲学史学会张岱年学术思想研究专业委员会）.《张申府与张岱年研究》专栏特约主持人按语[J].衡水学院学报,2021,第6期
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张丰乾（西安外事学院七方教育研究院；西安外事学院国学系）.“十指”“五行”与“三之道”——董子的“天下”观[J].衡水学院学报,2021,第6期
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吴亚乐1，刘真2，刘希瑞2（马来西亚理科大学外语学院；河南工业大学外语学院）.二语语音教学研究新进展——第十一届国际二语语音教学研讨会综述[J].衡水学院学报,2021,第6期
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余治（上海交通大学哲学系）.今天的中国仍需要董仲舒这样的大儒——“2021中国·衡水董仲舒与儒家思想国际研讨会暨中华孔子学会董仲舒研究委员会学术年会”开幕致辞[J].衡水学院学报,2021,第6期
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曹迎春.“2021中国·衡水董仲舒与儒家思想国际研讨会暨中华孔子学会董仲舒研究委员会学术年会”举行[J].衡水学院学报,2021,第6期
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张凯（上海交通大学董仲舒国际儒学研究院）.梅里三千年德泽 脉传公羊读经人——“泰伯吴都文化国际学术研讨会暨《春秋公羊传》暑期密集型读书班”综述[J].衡水学院学报,2021,第6期
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王传林（曲阜师范大学孔子文化研究院）.董仲舒《春秋》“大一统”与“通三统”考论[J].衡水学院学报,2021,第5期
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