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朱荣英（河南大学马克思主义学院）.走出当代人的发展问题上的认识误区 ——兼论马克思实践生态观的人学向度及其当代价值[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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徐超，吴殿朝（中原工学院法学院）.短视频背景音乐的合理使用分析[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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何凡1，肖述剑2（重庆第二师范学院质量监测与评价中心；湖北经济学院马克思主义学院）.高校党建品牌建设：逻辑、困境与路径[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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姚远1，黄蕾2，赵阳2，覃虹3（河南大学管理科学与工程研究所；河南大学商学院；广西交投资本投资集团有限责任公司）.市域经济系统性金融风险的监测研究 ——以开封市为例[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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刘钦荣，牛巧红，韩丹（郑州师范学院文学院）.语言学概论课程思政建设三议[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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雷丽平1，雷丽清2,3（北京青年政治学院信息传媒艺术学院；华侨大学法学院教育部政策法规司-华侨大学教育立法研究基地）.青年文化视野中的网络小说改编剧研究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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杨浏祎，冯蕾（郑州大学音乐学院）.艺考文化课录取分值调整的制度逻辑[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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曹上1，张东祥2（华东政法大学法律学院华东政法大学数据法律研究中心；宁夏社会科学院《宁夏社会科学》编辑部）.代理授权有因性前提下限制行为能力人的无权代理责任分析[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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祁海军（河南省委党校哲学部）.试论习近平新时代中国特色社会主义思想哲学研究的系统性展开[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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王倩（福建省广播影视集团策划中心(经营管理办公室)）.以广电优势资源为特色的媒体产业发展[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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杜染（北京市文化馆创作辅导部蒙古国蒙古研究大学）.文化馆是什么? ——马克思主义为我们带来了文化馆[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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韩福乐，韩扬溪，周延涛，于敏（华北水利水电大学国际交流与合作处）.国际中文线上课程教学模式及满意度 ——基于中马“汉语桥”活动的调研[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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李曦（山东师范大学文学院）.论《外国文学经典二十讲》的“五多”特点[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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樊志斌（曹雪芹纪念馆）.《红楼梦》中的爵位承袭书写[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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袁方成（华中师范大学政治与国际关系学院）.中国特色社会主义新时代农民自由全面发展之路 ——兼评《国家治理现代化与农民自由全面发展》[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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张五敏（郑州市教育科学研究所）.班级管理中的竞争效应及调控[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第6期
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岳豪（郑州航空工业管理学院外国语学院）.跨文化交际阅读与大学综合英语融合教学实验研究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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王利宾（河南警察学院科研处；郑州大学）.论辅助驾驶行为的刑法规制[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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谢建文（新乡学院人文学院）.新时代中原文化“走出去”创新策略研究 ——以刘震云作品海外传播为例[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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毛利丹（河南大学教育学；郑州师范学院初等教育学院）.教育学硕士研究生专业基础课程的模块化设置[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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陆艳琦1，赵则月2，张晓霞2（郑州铁路职业技术学院科技处；郑州铁路职业技术学院药学院）.“三全育人”视域下高职中医药文化传承创新模式的研究与实践[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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崔金奇，申豪飞（新乡医学院马克思主义学院；新乡医学院马克思主义学院）.新时代高校教师政治认同的实践路径研究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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巴胜超，李臻（昆明理工大学；昆明理工大学艺术与传媒学院）.民族地区中小学艺术教育与文化遗产传承一体化模式——基于云南石林彝族自治县NH小学、BS中学的调查研究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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于弋涵（华东政法大学法律学院）.优化营商环境背景下存货购置款抵押权制度的完善[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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师丽丹（河南警察学院治安系）.大学英语教学中生态文明教育路径探究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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周宝荣（河南省教育科学规划与评估院）.指向基础教育高质量发展的“五双”研究①[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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王文参（洛阳师范学院文学院）.《红楼梦》在高等教育通识课程中的独特价值[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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刘沐鑫（广西民族大学政治与公共管理学院）.大数据时代数字平台型企业监管路径优化研究[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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杨碧海（苏州科技大学文学院）.语文教材中古诗文篇目作者勘误四则[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),2022,第5期
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