-
李卓异1,赵丹2,马书琴1(哈尔滨师范大学经济与管理学院;哈尔滨师范大学马克思主义学院).乡村人才振兴背景下高素质农民数字素养培育研究[J].成人教育,2023,第12期
-
韩冬梅(黑龙江开放大学教学部).促进深度学习发生的混合式教学模式研究——以开放大学“信息技术与教育技术”课程为例[J].成人教育,2023,第12期
-
刘述(国家开放大学).开放大学助力老年教育供给侧改革:现实审视与实践进路[J].成人教育,2023,第12期
-
吕建强1,刘晓莉2(曲阜师范大学;天津职业技术师范大学).智造时代的技能需求与高职教育的时变之应[J].成人教育,2023,第12期
-
李甦,郑晴(云南大学职业与继续教育学院).STEAM教育视域下高职创新型人才培养:应然、实然与必然[J].成人教育,2023,第12期
-
孙传远,董丽敏,李爱铭(上海开放大学人文学院).我国在线开放课程发展的历史轨迹、中国范式与价值实现[J].成人教育,2023,第12期
-
李娟1,臧宏2,陈劲良1(上海开放大学发展研究部;上海开放大学信息与网络管理中心).微媒介视域下成人学习支持的适切性研究——基于M开放大学微门户的个案分析[J].成人教育,2023,第12期
-
蒋舟1,曾绍玮2(义乌工商职业技术学院;重庆工业职业技术学院).英国现代学徒制治理体系的历史演进、建构经验与启示[J].成人教育,2023,第12期
-
张志欣(华东师范大学职业教育与成人教育研究所;常州工学院师范学院).教育变革中的终身学习:历史使命、政策关键与本土实践——基于第七届国际成人教育大会和2022教育变革峰会的思考[J].成人教育,2023,第12期
-
吴斌,范若皓,肖佳,高庆元(中南大学).价值引领高校高质量继续教育体系建设的基本内涵[J].成人教育,2023,第12期
-
崔东浩1,2,张华亮1,2,宋亦芳1,2(上海市长宁区业余大学;上海开放大学航空运输学院).大数据视角下社区教育数据治理的探索[J].成人教育,2023,第12期
-
陆宇正1,汤霓2(天津大学教育学院;教育部职业教育发展中心).职业教育第三方评估中的利益相关者:差异比较与行动建议[J].成人教育,2023,第12期
-
李森林1,张忠义1,钟周2(清华大学继续教育学院;清华大学教育研究院).我国高校非学历继续教育主要问题分析及对策建议[J].成人教育,2023,第12期
-
丁文剑1,王利华2(义乌工商职业技术学院;广东科学技术职业学院).技能型社会建设背景下1+X证书制度实施的价值、关键点及路径[J].成人教育,2023,第11期
-
韦煜堃1,谢立黎1,2,杨璐1(中国人民大学社会与人口学院;中国人民大学人口与发展研究中心).澳大利亚老年教育的政策、实践与启示[J].成人教育,2023,第11期
-
方烨(东莞职业技术学院经济与管理学院).德国双元制大学多元办学主体权责划分与启示[J].成人教育,2023,第11期
-
徐锦霞(南通大学教育科学学院).终身全方位学习的历史考察、内涵剖析与未来挑战[J].成人教育,2023,第11期
-
赵晨黎,邵晓枫(四川师范大学教育科学学院).指向“生成学习”的成人教育课堂教学策略研究[J].成人教育,2023,第11期
-
王蕊(淮阴师范学院教育科学学院).终身教育视角下社区学习共同体构建的多维审视[J].成人教育,2023,第11期
-
江颖(四川开放大学;国家开放大学教育信息管理与信息系统研究中心).从“九龙治水”到“百川归一”:老年教育多元资源整合的理念阐释、逻辑框架和行动路径[J].成人教育,2023,第11期
-
郜晖(北京邮电大学马克思主义学院).数字化转型时期面向变革的国际教学法探析——基于英国开放大学2022年《创新教学报告》的解读[J].成人教育,2023,第11期
-
王腊梅1,齐元沂2,肖君1(上海开放大学上海开放远程教育工程技术研究中心;上海开放大学上海市电视中等专业学校).线上线下融合教育的理论框架、发展路径及未来图景——基于文献综述的视角[J].成人教育,2023,第11期
-
周维莉,胡思宇(湖北工业大学职业技术师范学院).智造时代职业教育的价值彰显、现实困境和应然选择[J].成人教育,2023,第11期
-
魏澜,王坤(云南师范大学职业技术教育学院).我国职业教育学生实习政策演变研究——基于68份政策文本的加权共词分析[J].成人教育,2023,第11期
-
于杰(北京市朝阳区职工大学).新时期北京市朝阳区老年教育发展形势与策略研究[J].成人教育,2023,第11期
-
吴陈兵,陈晓峰(贵州师范大学教育学院).终身教育数字化转型的生成机制与实践逻辑[J].成人教育,2023,第10期
-
方正,赵文君(宁波开放大学老年教育学院).老年教育课程建设审视与路径指向:多重理论视角考察[J].成人教育,2023,第10期
-
王演艺1,2,张颖1,3(曲阜师范大学教育学院;济宁医学院;济宁学院).由承诺走向行动:全球成人学习和教育政策的演进、羁绊及趋向——基于《成人学习和教育全球报告》的思考[J].成人教育,2023,第10期
|