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邱爱金1，崔磊2（南京航空航天大学艺术学院；中国音乐学院）.“辞藻”“意义”兼而有之——从两首《浪淘沙》的词曲关系探究易韦斋的歌曲创作观[J].音乐探索,2022,第4期
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刘永福（扬州大学音乐学院）.“‘同均三宫’是三种音阶”[J].音乐探索,2022,第4期
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王清雷（中国艺术研究院音乐研究所）.西周甬钟篆带对角“两头龙纹”定名考辨[J].音乐探索,2022,第4期
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孙波（星海音乐学院）.乡俗·乐器·音风——安第斯东部地区拉马斯排箫探究[J].音乐探索,2022,第4期
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傅聪（北京教育学院体育与艺术教育学院）.音乐治疗与多学科间的互融关系探微[J].音乐探索,2022,第4期
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吴宏毅（上海音乐学院附属中等音乐专科学校）.听觉艺术中再现原则的结构力量——以安德烈·若利维《小号协奏曲》为例[J].音乐探索,2022,第4期
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廖勇（四川音乐学院艺术学理论与管理学院）.王光祈转向音乐研究的心路历程——兼论中国传统文化中音乐的治世功能[J].音乐探索,2022,第4期
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周大平（四川音乐学院继续教育学院）.家国情怀 共振和鸣——钢琴套曲《北京万华集》解读[J].音乐探索,2022,第4期
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陈志音，王志明（《音乐周报》；中国戏曲音乐学会）.一字之师衷曲于心——追思川音前任院长宋大能教授[J].音乐探索,2022,第4期
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（川音学工部；川音团委）.川音选送的心理情景剧《安心的一天》荣获全国优秀剧目奖[J].音乐探索,2022,第4期
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《音乐探索》编辑部（《音乐探索》；凉山交响乐团）.诗意音画 奏响凉山——李忠勇交响音画《云岭写生》在西昌金鹰大剧院上演[J].音乐探索,2022,第4期
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宫宏宇（新西兰尤尼坦理工学院）.十四世纪至十八世纪进藏西人眼中的藏族音乐与歌舞[J].音乐探索,2022,第3期
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王丹丹1，陈建森2（商洛学院文学院；中山大学南方学院）.明传奇曲式的创变与音乐叙事功能研究[J].音乐探索,2022,第3期
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刘晶（华南师范大学文学院）.以《琴操》对歌《诗》五曲的记载为证据核心看《琴操》的始作[J].音乐探索,2022,第3期
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田笑宇（上海音乐学院）.陈晓勇《梦的颜色》音色音响的组织形式探析[J].音乐探索,2022,第3期
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代百生（澳门理工大学艺术及设计学院）.艺术体验如何做学术表达 ——音乐表演专业论文写作的选题立意[J].音乐探索,2022,第3期
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庞礴（山西大学音乐学院）.从交响组曲《黄河壁画》看民间音乐素材在交响乐中的创作与运用[J].音乐探索,2022,第3期
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徐小明1，徐玥2（亳州学院音乐系；西南民族大学艺术学院）.国家化进程中贵州“礼乐”之濡化初探 —— 以贵州鼓吹乐文化变迁为例[J].音乐探索,2022,第3期
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周玲珍（上海音乐学院音乐教育系）.江定仙的爱国题材歌曲探析 —— 纪念江定仙先生诞辰110 周年[J].音乐探索,2022,第3期
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