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期刊文章列表

  • 王一晴(广东省深圳市龙华区民治中学教育集团小学部).学生音乐听觉能力培养的实践策略[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 胡天麟,珊卡.雪花,雪花[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 郑朝霞(辽宁省本溪市教师进修学院).浅谈童声合唱团低龄团员的训练[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 陈玉姣(湖南省郴州市苏仙区郴州市第二中学).高中走班制男声合唱教学探索[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 张艳艳(河北省唐山实验学校).《举杯祝福》教学设计[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 王清(浙江省杭州师范大学附属五常小学).《春到沂河》教学设计[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 崔月茱朱,陈朱磊(浙江省嘉兴市实验小学).鸳鸯湖棹歌——《民风》音乐知识点梳理[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 潘丽琴(江苏省教育科学研究院).初中生艺术素质测评的江苏实践[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 田雅文(湖北省武汉市硚口区宗关水厂路小学).过程模式理论在小学音乐教学中运用的思考[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 郭玲玲(湖北省长阳土家族自治县教育研究与教师培训中心).基于学科核心素养下的中小学音乐教学设计[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 姚丽雅(浙江省杭州市拱墅区教育研究院).四—五—六:素养指向的音乐新常态课堂文化建构[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 陈文娟(广东省广州市黄埔区教育研究院).柯达伊教学法本土化实践的探索——广东省广州市陈文娟名教师工作室侧记[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 徐惠琴(浙江师范大学特级教师工作流动站;浙江省杭州市拱墅区教育研究院).与名师对话——音乐教学问答 (十二)正确处理“歌唱知识技能学习”与“歌曲整体感知”的关系[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 沈国强(浙江省衢州市实验学校教育集团菱湖校区).小学音乐双师协同教学模式探索——以歌曲《Do Re Mi》教学为例[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 王培林,张文.四季的请柬[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 房玉军,付荣章.唱支摇篮曲[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 王家祥,杨阳.注解式歌表演[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 王家祥,杨阳.情节性歌表演[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 崔月茱朱1,杨月萍2(浙江省嘉兴市实验小学;上海外国语大学秀洲外国语学校).诗·音·画融合课——鸳鸯湖棹歌《民风》音乐教学设计[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 易思维(湖北省宜昌市青岛路小学).爱眼护目[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 朱艳丽(河南南阳新野团结中学).爱的光芒[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 颜志刚(湖南省衡东县岭茶学校).记住乡愁[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 陈莺(浙江省杭州市学军小学).美丽杭州[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 王晓静(安徽省阜阳市颍州区文化峰路阜纺小学).粉笔之花[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 李严,卢雨辉.牵手[J].中小学音乐教育,2021,第12期
  • 陈永勤.别把老师惊醒[J].中小学音乐教育,2021,第12期
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