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贾绪计¹，赵璐爽²，苏捧¹，林琳¹，付淑英³，刘霞⁴（教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院心理学部；烟台南山学院健康学院；盐城师范学院江苏省心理与认知科学大数据重点建设实验室；北京师范大学发展心理研究院）.流动儿童主观社会经济地位与问题行为的关系：公正世界信念与社会自尊的作用[J].心理学探新,2022,第6期薛宏^1,2,3，李成立^1,3，陈佳莉^1,3，徐科朋^1,2,3，张姝玥^1,2,3（广西师范大学教育学部心理学系；广西高校认知神经与应用心理重点实验室；广西高校人文社会科学重点研究基地广西民族教育发展研究中心）.道德困境决策中的忽略偏差：现象与测量[J].心理学探新,2022,第6期侯芬^1,2，伍新春^3,4，邹盛奇⁵（北京师范大学人文和社会科学高等研究院；北京师范大学珠海分校教育学院；北京师范大学心理学部；北京师范大学珠海校区文理学院心理学系；湖南师范大学心理学系）.父母教养投入对青少年情绪和行为适应的影响差异：亲子依恋的中介作用[J].心理学探新,2022,第6期黎功润，邵丽娜，陶云（云南师范大学教育学部）.道德外语效应的三种机制及与外语水平的关系[J].心理学探新,2022,第6期赵丹华，阎书昌（河北师范大学心理学系）.身体清洁增加道德判断严苛性：来自元分析的证据[J].心理学探新,2022,第6期曹海波^1,2，王敬欣¹，张阔³（天津师范大学心理学部；河北大学教育学院；南开大学周恩来政府管理学院社会心理学系）.歧视知觉与心理健康的关系：基于中国留守儿童的元分析[J].心理学探新,2022,第6期李洁^1,2，陈诺²，余小芳¹，黄仁辉³（江西师范大学心理教育中心；江西师范大学心理学院；宜春学院心理教育中心）.父母心理控制对流动儿童道德推脱的影响：学校道德氛围感知的中介作用和性别的调节作用[J].心理学探新,2022,第6期傅绪荣（南京晓庄学院心理健康研究院；南京师范大学德育心理研究中心）.迈向“新体新用”式中国心理学^* ——评《中国文化心理学新论》[J].心理学探新,2022,第6期贾宁¹，刘伟¹，代景华²（河北师范大学教育学院；河北中医学院）.有时间压力下学习率对学习时间分配议程的影响：来自眼动的证据[J].心理学探新,2022,第6期梁凤华^1,2，段锦云²（上饶师范学院教育科学学院；华东师范大学心理与认知科学学院上海市心理健康与危机干预重点实验室）.饥无食寒无衣则乱无治：社会保障感受与不道德行为的关系[J].心理学探新,2022,第6期余玉荣^1,2，刘便荣³，邢强²（广州幼儿师范高等专科学校；广西工商职业技术学院；广州大学心理学系）.样例多样性和流畅性信念对类别学习判断的影响[J].心理学探新,2022,第6期凌辉^1,2，周玉霞¹，陈兰¹，冯洪³，周彩萍¹，宁柳¹，李海斌¹，张建人⁴（湖南师范大学认知与人类行为湖南省重点实验室；湖南省心理健康教育研究基地；湖南文津教育研究院；海南医学院附属海南省妇女儿童医学中心海南省热带脑科学研究与转化重点实验室）.自我录像示范干预学龄初期儿童课堂学业自立的个案研究[J].心理学探新,2022,第6期时勘¹，李晓琼¹，黄杰²，张柳¹（温州大学教育学院温州模式发展研究院；温州大学教育学院学前教育研究中心）.应对校园欺凌：社会情绪能力的干预研究[J].心理学探新,2022,第5期吴佳琪，王磊，张翔，付春江（江西师范大学心理学院）.大学生过度消费量表编制[J].心理学探新,2022,第5期高晓雷¹，李旭玲¹，李天贽¹，白学军²，高蕾¹（西藏大学高原脑科学研究中心；天津师范大学心理学部）.藏-汉读者汉语歧义句加工的歧义效应及语境促进效应[J].心理学探新,2022,第5期施媛媛¹，王娱琦²，刘云芝³，黄梓航⁴（复旦大学旅游学系；浙江工商大学工商管理学院；苏州科技大学教育学院；成都大学心理健康教育中心）.我与另一个我：网络自我与现实自我的关系辨析[J].心理学探新,2022,第5期郄亚男，吴小勇（贵州中医药大学人文与管理学院）.中文版婴儿态度量表在已婚育龄女性中的信效度检验[J].心理学探新,2022,第5期李炳全^1,2，都海欣³，张旭东¹（肇庆学院教育科学学院；广西师范大学教育学部；广东新州六祖惠能文化研究会）.惠能心理化功思想的心理结构与成分分析[J].心理学探新,2022,第5期赵艺^1,2，刘毅^1,2，焦江丽^1,2（新疆心智发展与学习科学重点实验室；新疆师范大学心理学院）.熟练双语者负性情绪干扰下的认知优势效应：来自2-back的证据[J].心理学探新,2022,第5期郭英¹，陈灿杰²（四川师范大学心理学院；广州番禺职业技术学院）.正念对亲社会行为的影响[J].心理学探新,2022,第5期徐紫颖¹，苏佳佳²，叶浩生¹（广州大学教育学院广州；浙江师范大学心理学院金华）.具身道德隐喻映射机制的双向性及其问题——基于具身效应“可重复性危机”的思考[J].心理学探新,2022,第5期范洋洋（上海交通大学国际与公共事务学院）.社区感的研究现状（1977～2020）及展望——基于Leximancer的内容分析[J].心理学探新,2022,第5期田杨阳¹，吴琦²，李东¹，闫向博¹，李雅宁³，魏鹏霏¹，蒋重清¹（辽宁师范大学心理学院；大连医科大学人文与社会科学学院；内蒙古师范大学心理学院）.面孔—人格知觉的影响因素[J].心理学探新,2022,第5期袁彦^1,2，周爱保^1,2，舒跃育^1,2（西北师范大学心理学院；甘肃省行为与心理健康重点实验室）.控制和外界客体社会效价对身体拥有感的影响[J].心理学探新,2022,第5期陈瑶^1,2，李利²（华南师范大学外国语言文化学院；华南师范大学国际文化学院汉语学习与国际推广省重点实验室）.统计学习与双语认知的关系[J].心理学探新,2022,第5期陈宇帅¹，吴丽君²，胡云洋³，刘豆豆⁴，林凌¹，吕梦玲¹（广东外语外贸大学应用心理学系；暨南大学管理学院；广东技术师范大学管理学院；中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所）.道“阻”且“长”:通勤压力对工作的溢出效应[J].心理学探新,2022,第4期唐辉一，孙琳，金欢欢（贵州师范学院教育科学学院）.合作与竞争不同情境下的自我参照效应[J].心理学探新,2022,第4期李新彦^1,2，王悦¹，冯超³，卢笑笑⁴，李莹¹（郑州大学应用心理学系；河南工程学院；常州机电职业技术学院经济管理学院；华中师范大学心理学院）.形状-宜人性的内隐联结及其对公平决策的影响[J].心理学探新,2022,第4期张旭东¹，马塘生¹，李清²（肇庆学院教育科学学院；东莞市竂步镇外国语学校）.大学生网络成瘾对学业挫折感的影响:心理生活质量的中介作用[J].心理学探新,2022,第4期首页 1 2 3 下一页尾页共有3页，转到页

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