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左树生（黑龙江幼儿师范高等专科学校）.守正创新 厚植学养 ——关于青年思政教师“学习力”提升的思考与实践[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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王雪梅，杜道流（淮北师范大学文学院）.网络词“拔草”的词汇化及功能分析[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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陈发扬，刘敏（西华师范大学马克思主义学院）.习近平生态文明思想的理论渊源、核心内涵及时代价值[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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朱文良，丁成际（安徽大学马克思主义学院）.国际传播语境下讲好中国故事的挑战、策略与价值[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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李镕妗（安徽农业大学）.企业碳减排、绿色金融与地区经济的关系研究 ——基于面板向量自回归模型的实证分析[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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李佳珈，杨波（喀什大学人文学院）.邓缵先诗文中的边地书写与大一统观念[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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田莛也（吉首大学）.故地与远方:刘年诗歌中的地方书写[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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于文佳，吴永科，樊传超（渤海大学法学院；牡丹江市公安局）.试析数字化时代下数字人权的困境和出路[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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陈冬雪（中央民族大学马克思主义学院）.张謇实业救国的思考 ——企业命运与国运的关系[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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赵霄蒙（河南理工大学文法学院）.隐喻视角下新兴称谓词“鼠鼠”的认知分析 ——从硕鼠到“鼠鼠”的转变[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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桑重阳，刘可文（贵州师范大学传媒学院）.冲破性别的樊笼 ——析电影《女人们的谈话》改编策略[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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申朝晖，王晨瑾（延安大学文学与新闻传播学院）.论残雪《天堂里的对话》中女性的分裂心理[J].牡丹江大学学报,2023,第12期
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许婕，王瀚（东北林业大学马克思主义学院）.习近平关于推动数字经济与实体经济融合发展的战略思考[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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迟丽娟（牡丹江大学）.高职院校“信息技术+创新创业教育”专业师资队伍的构建[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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尚颖欣（吉林大学马克思主义学院）.中国式现代化的历史考察、本质特征和时代价值[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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谢凤静（牡丹江大学）.计算机专业人才需求调研及人才培养模式思考[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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于强福，佘语嫣，谭祎哲（西安理工大学人文与外国语学院）.“生生之谓译”视角下政治文献翻译研究 ——以二十大报告为例[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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李俊（牡丹江大学）.高职院校信息技术与创新创业教育融合分析与研究[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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于美淅，陈忠平（牡丹江师范学院马克思主义学院；汕尾职业技术学院马克思主义学院）.思想政治教育视域下大学生“内卷化”困境分析[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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崔鑫，高君（浙江农林大学马克思主义学院）.推进农民精神生活共同富裕的现实困境及路径选择[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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朱红梅（河西学院教师教育学院）.三段混合教学模式的探索与实践 ——基于对话教学的视角[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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郑晓娜，张龄丹（沈阳航空航天大学）.脱贫攻坚精神在高校思想政治教育中的价值探析[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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董卉川，赵艺佳（青岛大学国际教育学院）.时代脉搏的反映者 ——程造之现代长篇小说创作论[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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陈思宇（河海大学外国语学院）.自主主体缺位下的母性放逐 ——《温柔之歌》中的女性镜像[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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夏莹（黑龙江幼儿师范高等专科学校）.大学生生活技能素养现状分析[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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王圣鑫（首都经济贸易大学经济学院）.“港产城”融合发展的路径探析 ——以河北省沧州市为例[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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刘星雁（中南大学文学与新闻传播学院）.元代乐府诗内部的分化与礼乐建设的现实需要[J].牡丹江大学学报,2023,第11期
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刘宏伟（长沙师范学院外国语学院）.地方高校产教融合培养应用型翻译人才的探索与实践[J].牡丹江大学学报,2023,第10期
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