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期刊文章列表

  • 辉自洪(云南省临沧市凤庆县第一中学).注重概念理解 提升思维能力[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 张海艳(江苏省南京师范大学附属实验学校).分类例说直觉思维的培养[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 付青(安徽省蒙城县第二中学).培养学生数学观察能力的实践研究[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 马文静(安徽省亳州市利辛县第七中学).问题引导法在数学教学中的运用[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 袁如标(江苏省前黄高级中学).培养反思能力 提升数学素养[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 郭龙祥(江苏省扬州市邗江区瓜洲中学).浅谈数学情境教学的有效开展[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 孟文娣,桑娅洁(江苏省徐州高级中学).数学复习课教学设计的基本策略[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 李永林1,刘群2(安徽省霍邱县教育局教研室;安徽省霍邱县第一中学).课程思政视域下数学教学实践探究[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 叶妍,吴晓红(江苏师范大学数学与统计学院).课时—单元—课时视角下的数学课堂教学* ——以“棱柱、棱锥和棱台”为例[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 强德平,王馨(甘肃省兰州市第五十一中学).依据项目学习 推进数学建模[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 王永锋(甘肃省甘谷县教育教学研究室).凸显能力训练 发展数学素养[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 常海波(江苏省泰兴市教师发展中心).立足“四基四能” 提升核心素养* ——2022年新高考Ⅰ卷立体几何试题分析与教学建议[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 石秀成,卢楠(江苏省句容高级中学).高观点背景下的解题教学研究* ——以一道三角函数导数题为例[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 曹飞彦(江苏省通州高级中学).例谈构造法在导数问题中的应用[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 戴媛(扬州大学数学科学学院).一道新高考试题的解法探究及教学启示[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 王宏涛(陕西省岐山高级中学).优化教学策略 提升运算素养[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 孔新华,朱伟(江苏省木渎高级中学).开展项目式学习 提升创造性思维 ——以例题教学为例[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 杨玫(江苏省海安高级中学).巧用特例 提升效率[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 黄水华(江苏省江阴市祝塘中学).巧用典型例题 优化概念教学[J].高中数学教与学,2022,第24期
  • 周国强,周运柳(湖北省武汉市汉南第一中学).非对称韦达结构问题的求解策略 ——一道解析几何高考题的多彩解法赏析[J].高中数学教与学,2022,第23期
  • 张连辉,宋方宁(新疆昌吉市昌吉学院数学与数据科学学院).隐零点问题的解法探究[J].高中数学教与学,2022,第23期
  • 张国坤(云南省曲靖市第一中学).一道课本习题的分析与应用[J].高中数学教与学,2022,第23期
  • 李加军(北京市第一0一中学怀柔分校).巧解创意试题 提升核心素养[J].高中数学教与学,2022,第23期
  • 杨玉花(上海市虹口高级中学).例析用向量分解法求数量积的几种途径[J].高中数学教与学,2022,第23期
  • 何群1,周天喜2(华中科技大学附属中学;湖北省武汉市东湖中学).导数背景下双零点不等式问题的解法探究[J].高中数学教与学,2022,第23期
  • 杨沛娟1,张宇2(广东省中山市实验中学;广东省中山市濠头中学).一道解三角形试题的解法探究及拓展[J].高中数学教与学,2022,第23期
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