-
周青（华东师范大学数学科学学院）.数学与思维（续10）[J].数学教学,2023,第12期
-
刘梦哲，汪晓勤，邹佳晨（华东师范大学教师教育学院）.聚焦学生探究,构建留白课堂——HPM视角下“异面直线间的距离”同课异构课例分析[J].数学教学,2023,第12期
-
臧波（华东师范大学第二附属中学附属初级中学）.从引发性思考到自发性思考——以“寻找三角形重心”教学为例[J].数学教学,2023,第12期
-
孙振飞，顾叶青（上海市甘泉外国语中学）.“平行线被折线所截问题”的探究：变式、开放、融合——兼谈沪教版初中数学教材中探究活动的教学[J].数学教学,2023,第12期
-
张闽（上海市第三女子中学）.由频率分布直方图估计中位数问题释疑[J].数学教学,2023,第12期
-
夏雪（四川省成都市第七中学）.从平面到空间的一种类比——类比思想在球体中的应用[J].数学教学,2023,第12期
-
彭翕成（华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心）.化繁为简证不等式[J].数学教学,2023,第12期
-
张思汇1，周小凯2（上海理工大学理学院数学系；华东师范大学数学科学学院）.CARLSON不等式与一个USAMO试题的另解[J].数学教学,2023,第12期
-
刘美良（绍兴鲁迅中学）.调和点列背景下一类圆锥曲线定点问题的探究[J].数学教学,2023,第12期
-
黄力平（广西教育出版社）.试论张奠宙先生的中国现代数学史研究“三级跳”——纪念张奠宙先生逝世5周年[J].数学教学,2023,第12期
-
刘祖希（新青年数学教师工作室）.张奠宙数学教育名言的生成条件与理论走向——纪念张奠宙先生诞辰90周年暨逝世5周年[J].数学教学,2023,第12期
-
郭子隽（山西大学附属中学校）.历史为镜,渗透思想,问题为线,优化路径——以“球的体积与表面积”教学为例[J].数学教学,2023,第11期
-
占志斌（南昌市第二中学）.基于深度学习的“单元式”教学设计模式研究——以“三角函数的诱导公式”为例[J].数学教学,2023,第11期
-
万松强（浙江省义乌市教育研修院）.新教材“事件的独立性”例题与习题的深度开发[J].数学教学,2023,第11期
-
顾卫峰1,2，张洁2（华东师范大学教师教育学院；复旦大学附属中学青浦分校）.提升数学阅读水平 发展数学核心素养——以函数概念的教学设计为例[J].数学教学,2023,第11期
-
彭刚，郑洁（广西师范大学数学与统计学院）.2023年东京工业大学入学考试数学试题解析[J].数学教学,2023,第11期
-
张赟.由两角和的正弦公式谈起[J].数学教学,2023,第11期
-
舒云水（江汉油田教育实业集团教科院）.一道全国高中联赛题的进一步研究及新发现[J].数学教学,2023,第11期
-
周青（华东师范大学数学科学学院）.数学与思维（续9）[J].数学教学,2023,第11期
-
杨翠丽（上海市松江区教育学院）.七年级“图形旋转”的操作学习设计：具身视角[J].数学教学,2023,第11期
-
周青（华东师范大学数学科学学院）.数学与思维（续8）[J].数学教学,2023,第10期
-
赵优良（湖南师范大学附属中学）.数学举例题的命制探讨[J].数学教学,2023,第10期
-
钟志华，顾纤纤，崔蓝天（南通大学理学院）.基于合情推理的教学设计——以“直线与平面平行的判定”为例[J].数学教学,2023,第10期
-
俞杏明（江苏省兴化中学）.一类根与系数不对称问题的再思考[J].数学教学,2023,第10期
-
王鼎1，李洋2，薛坤1，桑胜景3（中国人民大学附属中学；首都师范大学附属中学；北京大学附属中学）.一道新定义数表型压轴题的多种解法赏析[J].数学教学,2023,第10期
|