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周小航1，都晓伟1，孙慧峰1，吴修红1，杨书彬1，于丹1，吴军凯1，张天雷2（黑龙江中医药大学药学院；哈尔滨商业大学药学院）.“线上+线下”混合式教学在中药鉴定学中的应用[J].药学教育,2022,第6期
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吴亮1,2，康安1，邓海山1，裴玉琼1（南京中医药大学药学院；南京中医药大学中药品质与效能国家重点实验室(培育)）.体内药物分析课程理论和实验教学过程中的探索与体会[J].药学教育,2022,第6期
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贺龙刚，王英豪，周丽（福建中医药大学）.药理学课程思政元素的挖掘[J].药学教育,2022,第6期
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张冰，张晓朦，林志健（北京中医药大学中药学院）.国家级中药学课程思政示范课建设经验与实践[J].药学教育,2022,第6期
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张臻，张星，杨莎莎，林夏，胡慧玲，高飞，黄友，傅舒，廖婉，何瑶，刘芳，章津铭，傅超美（成都中医药大学）.具“辨证论治”特色的中药药剂学课程思政实践[J].药学教育,2022,第6期
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吴鹏飞，刘慧，方超，徐旭林，陈建国，王芳（华中科技大学同济医学院基础医学院）.德育目标导向的药理学课程思政资源发掘和路径探索[J].药学教育,2022,第6期
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何丹，陈华黎，甘宗捷，蒋青松（重庆医科大学药学院）.基于实验技能大赛的药学精英人才培养模式探索[J].药学教育,2022,第6期
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樊兴颖，常悦，胡嘉琦，周涵妮（贵州医科大学医药卫生管理学院）.双循环新发展格局下的医药市场营销课程思政实践[J].药学教育,2022,第6期
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王海霞，何永志，李正（天津中医药大学中药制药工程学院）.面向产教融合的制药工程技术课程设计与实践研究[J].药学教育,2022,第6期
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陈云1,2，陆冷飞2（中国药科大学马克思主义学院；中国药科大学研究生院）.药学类高校开展研究生课程思政建设探索[J].药学教育,2022,第6期
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刘会胜，汪海涛，吴方（中国药科大学国际医药商学院）.香港高校研究生师生交往制度规则及约束关系探析[J].药学教育,2022,第6期
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宋向文，姜雪萍，韩邦兴（皖西学院生物与制药工程学院）.中药学专业导论教学改革与实践[J].药学教育,2022,第6期
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林潮金，袁毅亦，徐光辉，王玉琨，贾暖（南方科技大学医院药学部）.客观结构化临床考试在医药院校药理学教学中的应用[J].药学教育,2022,第6期
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曹阳（中国药科大学国际医药商学院）.以“导师制”为基础的青年教师培养路径[J].药学教育,2022,第6期
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李庆年1，唐海飞2，龚涛1，周文虎1（中南大学湘雅药学院；湘潭医卫职业技术学院）.药学专业药剂学课程思政建设与思考[J].药学教育,2022,第6期
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田元新，段文军，谢宝平，张勇，陈俊（南方医科大学药学院）.仪器分析实验教学对药学生创新能力培养的多维实践[J].药学教育,2022,第6期
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童静，廖晓燕，丁虹（武汉大学药学院）.基于科学研究元素融入的药理学实验序贯教学体系构建[J].药学教育,2022,第6期
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陈宇晗（北京大学医学部）.疫情背景下高校封闭式管理期间学生党支部育人工作探析[J].药学教育,2022,第6期
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吕狄亚，洪战英，郭丹丹，李育，李玲，曹岩（海军军医大学药学系）.红外实验在线教学模式探讨[J].药学教育,2022,第6期
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纪顺利，郑枫，丁黎（中国药科大学药学院）.药物色谱分析实验课程新型教学模式实践[J].药学教育,2022,第5期
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赵龙山，赵晶，熊志立（沈阳药科大学药学院）.基于OBE理念的色谱分析实验教学[J].药学教育,2022,第5期
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薛小銮1，卢献锁1，覃红艺2（中国药科大学；南京晓庄学院）.基于自组织原理的高校贫困生成长发展协同资助运行机制[J].药学教育,2022,第5期
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黄滋淳（南京大学教育研究院；南京中医药大学中医文化研究中心）.医院参与过程培养对中医专业学位博士生就业能力影响的实证研究[J].药学教育,2022,第5期
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汤丹1,2,3，孙悦1,2,3，贤明华1,2,3，管淑玉1,2,3，陈超1,2,3，王淑美1,2,3（广东药科大学中药学院；广东省中药质量工程技术研究中心；国家中医药管理局中药数字化质量评价技术重点研究室）.仪器分析课程多元混合交互式线上教学模式实践[J].药学教育,2022,第5期
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杨明翰，盛萍（新疆医科大学中医学院）.中药学教材抗病毒中药规律及教学研究[J].药学教育,2022,第5期
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魏晓鹏，朱慧，陈伯玮，周雯，董林毅（天津医科大学药学院）.提升药学专业本科毕业论文(设计)质量的探究[J].药学教育,2022,第5期
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