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许超1，陈怀括2（合肥市包河区外国语实验中学；合肥市第四十八中学）.例谈核心素养在初中英语阅读教学中如何落地[J].安徽教育科研,2022,第36期
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俞炯志，张杏芬（浙江省象山中学）.基于校园资源的高中地理实践活动设计与实施[J].安徽教育科研,2022,第36期
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高宁（合肥一六八中学）.伟大建党精神融入中学思政课的逻辑理路和现实路径[J].安徽教育科研,2022,第36期
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王良胜（巢湖市第一中学）.“互联网+”背景下中学生党史教育案例资源的开发与实践* ——以环巢湖区域为例[J].安徽教育科研,2022,第36期
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杜志伟，孙传彬（涡阳县第四中学）.大概念视角下复数乘法教学的问题设计[J].安徽教育科研,2022,第36期
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王丹，杨银凤（安徽中医药大学医药信息工程学院）.基于OBE理念的自主学习能力培养实践* ——以信息组织与信息检索课程为例[J].安徽教育科研,2022,第36期
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孙云云（华东师范大学第二附属中学）.向学生学习的更深处漫溯* ——统编本必修上册第七单元单元学习的四次规划与反思[J].安徽教育科研,2022,第36期
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叶爱民（合肥市第十一中学）.善用比较阅读法助力思辨能力的提升* ——以古诗文阅读为例[J].安徽教育科研,2022,第36期
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卞钦，孙林（宜兴高等职业技术学校）.基于流动工作坊的技能型人才培养价值及路径研究* ——以宜兴高等职业技术学校机电专业为例[J].安徽教育科研,2022,第36期
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刘子睿1，李彬2（陕西职业技术学院；舒城职业学校）.基于ITERS-3的托育机构学习环境质量分析[J].安徽教育科研,2022,第36期
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孙旺（马鞍山市第十二中学）.语文阅读教学新常态建构的实践探索[J].安徽教育科研,2022,第36期
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孙蕾蕾（合肥一六八中学）.智慧课堂助力高中思想政治课减负增效的研究[J].安徽教育科研,2022,第36期
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蔡蕾，周艳艳（合肥市第四十二中学）.基于PBL的初中STEAM校本课程教学策略研究[J].安徽教育科研,2022,第36期
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陈静1，姚连军2（铜陵市第四中学；铜陵市郊区教育局教研室）.文化视角下初中语文深度学习能力提升路径分析 ——以《儒林外史》整本书阅读为例[J].安徽教育科研,2022,第36期
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黄鹏（合肥市第四十五中学）.浅谈“双减”政策下的初中数学作业设计[J].安徽教育科研,2022,第36期
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江乐霄1，涂雪梅2（合肥第四十六中学；合肥师范学院化学与化学工程学院）.2016—2021年上海中考化学试题比较研究[J].安徽教育科研,2022,第36期
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钟师慧（合肥市金湖中学）.初中语文综合性学习的有效教学探究 ——以部编版七年级上册“少年正是读书时”教学实践为例[J].安徽教育科研,2022,第36期
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杨杨（宿州学院附属实验中学）.基于生活化理念的初中语文阅读与写作教学探究[J].安徽教育科研,2022,第36期
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杨文志（涡阳县第四中学）.浅析高中政治教学对学生社会责任感的培养[J].安徽教育科研,2022,第36期
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王美红（宁国市天湖学校）.核心素养视角下的中学体育教学的创新策略[J].安徽教育科研,2022,第36期
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刘鹏（萧县中学）.基于核心素养的高中数学深度学习研讨[J].安徽教育科研,2022,第36期
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王雅丽（合肥市第十一中学）.智慧课堂环境下有效落实高中物理核心素养的探索[J].安徽教育科研,2022,第36期
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潘家媛（泾县中学）.实行读写结合,提升学生英语写作能力[J].安徽教育科研,2022,第36期
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薛伟（涡阳县第二中学）.基于新高考背景的高中化学教学应对策略解析[J].安徽教育科研,2022,第36期
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雷天喜（宁国市港口初级中学）.初中物理“双减”下的作业布置探究[J].安徽教育科研,2022,第36期
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张玉峰（太湖职业技术学校）.浅析高中地理教学现状及完善对策[J].安徽教育科研,2022,第36期
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赵凌燕（淮北市西园中学）.任务型教学法在初中英语口语教学中的应用[J].安徽教育科研,2022,第36期
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刘倩（滁州市机电工程学校）.基于工学结合的中职技能大赛辅导教学模式探究 ——以计算机检测维修与数据恢复大赛项目为例[J].安徽教育科研,2022,第36期
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李雪梅1，李金虎2（舒城师范学校附属幼儿园；舒城职业学校）.学前教育专业学生教育实习质量评价研究[J].安徽教育科研,2022,第36期
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许梅（颍上科学技术学校）.翻转课堂教学模式在中职历史教学中的应用策略[J].安徽教育科研,2022,第36期
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