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王洪才（厦门大学高等教育发展研究中心）.创新创业教育需要关注的五个基本问题[J].化工高等教育,2023,第6期
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李保忠（华中科技大学教育科学研究院）.国外工科研究生教育研究述评：主题演绎与价值取道[J].化工高等教育,2023,第6期
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杨占旭，蔡天凤，苑兴洲，孙娜，王钰佳，胡跃鑫，张健（辽宁石油化工大学石油化工学院）.产教融合视域下地方行业特色高校化工类专业升级路径探索与实践[J].化工高等教育,2023,第6期
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黄树坤，林旭聪，徐艺文（福州大学至诚学院）.新工科背景下应用型本科高校校企协同人才培养与实践研究——以福州大学至诚学院为例[J].化工高等教育,2023,第6期
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陈立芳，张娅，姚剑飞，王维民（北京化工大学机电工程学院）.基于科教和产教融合的卓越工程师实践能力培养[J].化工高等教育,2023,第6期
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陈雨萱1，杨立军2（南京邮电大学教育科学与技术学院；南京邮电大学教学质量监控与评估中心）.工科高校硕士研究生压力、满意度对学校推荐意愿的影响[J].化工高等教育,2023,第6期
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鲁莉华，吴现力，王菊，王秀霞，陈怀春，王辉（青岛农业大学化学与药学院）.全线贯通式创新创业教育融入化工原理课程教学的研究与实践[J].化工高等教育,2023,第6期
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亓敬波，任衍彪，陈政，王登峰，张学兰（枣庄学院化学化工与材料科学学院）.新工科背景下先进材料制备技术课程建设探索[J].化工高等教育,2023,第6期
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黄自鑫1，卢俊杰1，李莹莹1，高祯蔓2（武汉工程大学；东莞理工学院）.新工科背景下自动化专业全过程课程思政实践探索——以微机原理及应用课程综合设计为例[J].化工高等教育,2023,第6期
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裴晓林，陈丽，杨飞龙，张瑾，白赢，周文君（杭州师范大学材料与化学化工学院）.新工科背景下化学师范专业化工基础课程教学改革探索[J].化工高等教育,2023,第6期
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阳富强，余龙星（福州大学环境与安全工程学院）.防火防爆类课程虚拟仿真实验教学资源建设探讨[J].化工高等教育,2023,第6期
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王菊，吴现力，许洁，杜春华（青岛农业大学化学与药学院）.基于解决复杂工程问题能力培养的汽液平衡数据测定实验教学改革[J].化工高等教育,2023,第6期
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郭文婷1，汪宝堆2，赵丽1，马妍1（兰州交通大学化学化工学院；兰州大学化学化工学院）.用“钻石”教学模型打造面向未来的分析化学课程教学创新实践[J].化工高等教育,2023,第6期
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李升慧，甘宜涛（扬州大学教育科学学院）.康奈尔大学工程伦理教育的经验及其启示[J].化工高等教育,2023,第6期
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李拓宇，吴佳一，陈光沛（浙江大学中国科教战略研究院）.我国工程专业学位制度的变迁逻辑与优化启示[J].化工高等教育,2023,第6期
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王义明，李莉，郭旭虹（华东理工大学化工学院）.案例教学法在界面与胶体化学课程中的实践与探索[J].化工高等教育,2023,第6期
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辛忠.强化高层次人才自主培养能力,扎实推动研究生教育高质量发展[J].化工高等教育,2023,第6期
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王红颖（曲阜师范大学教育学院）.普及化时代英国精英高等教育发展的文化逻辑[J].化工高等教育,2023,第6期
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孙亮，郑秀英，苏海佳，张亚洁，张婷，冯彧，刘春梅（北京化工大学教务处）.教育生态学视角下理工科高校文科专业高质量发展的思考[J].化工高等教育,2023,第6期
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易天立1，曾露2，黄元景3，刘宗俨1，孙仁金2（中国石油大学(北京)化学工程与环境学院；中国石油大学(北京)经济管理学院；中国石油大学(北京)机械与储运工程学院）.加强化学工程专业硕士培养的建议与对策[J].化工高等教育,2023,第6期
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杨勇，付永胜，钟秦（南京理工大学化学与化工学院）.课程思政融合“碳中和”研究的材料科学研究方法课程教学模式设计[J].化工高等教育,2023,第6期
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顾鹏亮1,2，车新宇1,2，刘畅1（南京工业大学化工学院；南京工业大学2011学院）.化工专业虚拟仿真实验：用范德华方程预测氦气的临界温度[J].化工高等教育,2023,第6期
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王丽（广东石油化工学院）.基于学堂在线慕课平台的石油化工工艺学在线开放课程设计创新研究[J].化工高等教育,2023,第6期
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"石油和化工微教育"微信公众号.2023年中国化工教育年会在福建泉州召开[J].化工高等教育,2023,第6期
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许章华1,2，沈婉玲1,2，陈秋霞3,4（福州大学环境与安全工程学院；福州大学地理与生态环境研究院；福建农林大学公共管理学院；福建中医药大学办公室）.协同治理与高校实验室全面管理的内在契合及实证[J].化工高等教育,2023,第5期
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成怀刚1,2，宋慧平1，赵静1,3，程芳琴1,2，崔香梅2（山西大学资源与环境工程研究所；青海大学化工学院；山西职业技术学院）.盐湖化工方向水盐体系相图课程教学内容的改进[J].化工高等教育,2023,第5期
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