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张慧潇,金艾裙(安徽工程大学人文学院).社会工作视角下智慧养老服务的优化路径探析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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邹丽梅,姜琪(东北林业大学文法学院).区块链背景下智能合约的法律救济探究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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胡笑梅,袁媛(安徽财经大学管理科学与工程学院).区块链应用对金融产业投资效率的影响 ——基于区块链板块金融公司DEA分析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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张晓月,陈晓文(青岛大学经济学院).FDI、制度环境对区域创新能力的影响 ——基于山东经济圈面板数据的分析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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宋菁1,2,付灿1(广西大学;广东外语外贸大学).中国政治话语对外翻译的操纵式重写 ——以“不忘初心”的英译为例[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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赵斯建,汪先平(安徽财经大学马克思主义学院).课程思政:高校意识形态教育的必要环节[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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闫塞男,栗霞(内蒙古工业大学外国语学院).认知诗学视角下李煜词作意象解读[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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田天亮(安徽大学马克思主义学院).伟大抗疫精神融入高校思想政治理论课教学的价值意蕴与实践路径[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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刘健,刘曦萌(安徽财经大学经济学院).优化营商环境背景下人工智能对劳动力市场以及收入水平差距的门槛效应分析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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叶尔克西·叶尔肯别克1,王孝如1,库米扎·巴合提别克2(伊犁师范大学马克思主义学院;长春理工大学学生工作处).红色家书融入高校思想政治理论课教学探析 ——以“中国近现代史纲要”课为例[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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温茵茵1,2,顾玉萍1,唐根丽1(安徽财经大学管理科学与工程学院;河海大学商学院).金融集聚对绿色发展效率的影响研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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曹媛媛1,苏伟1,牟冬梅2(长春中医药大学医药信息学院;吉林大学第一医院).基于多工具融合的主动健康领域现状及趋势分析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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张科(广东技术师范大学).论校内巡察推进高校基层党组织建设的实现进路[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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彭陈(福建师范大学马克思主义学院).新时代美好精神生活构建的现实意蕴[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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郭栋,孙淑军(沈阳农业大学马克思主义学院).新时代背景下现代人精神困境和超越路径研究 ——基于马克思异化理论的合理批判[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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李逸文,刘宇(长春理工大学法学院).网络游戏直播著作权合理使用研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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贺康宁1,李雪1,岳祯1,2(郑州大学外国语与国际关系语学院;云南省保山学院).汉语名词性同义反复构式“NP是NPC”的认知解读[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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齐殿伟,孟维浩,张琳,李琳(长春理工大学经济管理学院).吉林省人工智能与实体经济融合发展机制及对策研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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谢国根1,蒋诗泉1,赵春艳2(铜陵学院数学与计算机学院;铜陵学院会计学院).基于熵权TOPSIS模型的安徽省参与长三角创新共同体建设评价及障碍因子诊断[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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王凯全,陈一收(福建师范大学马克思主义学院).网络空间文化虚无主义的传播特点、消极影响与应对策略[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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刘佳1,张肃2(长春理工大学经济管理学院;长春理工大学科技创新与区域发展研究中心).我国中小股份制商业银行的全要素生产率分析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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杨璐,刘坤(长春理工大学外国语学院).“英美文学选读”课程思政建设研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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刘红旗(闽南师范大学).闽南文化融入地方高校文化育人路径探析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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梁成意,焦阳(华东交通大学人文社会科学学院).人工智能在司法实务中的技术风险与负面清单探析[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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张玥,李畅(长春理工大学法学院).中日基本婚姻制度的比较研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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田静姝,张层(吉林建筑大学马克思主义学院).劳动教育视域下大学生实践育人路径研究[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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曾晓舸,曾琪(西华师范大学文学院).连动结构的词汇化分析 ——以“拜V”连动结构的词汇化为例[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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陈宝1,热合木吐拉·艾山2(新疆大学马克思主义学院;新疆大学西北少数民族研究中心).技术与“现实的人”的自我实现探赜 ——基于马克思主义人学视角[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第6期
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杨丽(河南工业大学马克思主义学院).“五育融合”理念下高校劳动教育面临的困境及提升之策[J].长春理工大学学报(社会科学版),2021,第5期
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