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期刊文章列表

  • 于胜玥1,曲永娟2,刘晓萌2(大连教育学院教育政策研究与评估中心;大连市甘井子区华西小学).“互动课堂”系统支持下学习者个性化特征分析[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 刘晓楠(中国教育科学研究院).家校合作推动中小学生态文明教育[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 曲雪玉(大连职业技术学院).高职院校“三全育人”品牌院系建设路径研究[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 张金龙(人民教育出版社课程教材研究所).我国高中日语教材选择与使用情况分析[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 张艾玲(大连教育学院学业质量监测中心).学习质量评价人员培训设计与实施[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 孟茜宏(沈阳理工大学艺术设计学院).非物质文化遗产融入国民教育体系路径分析[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 钱忠敬(哈密市教育局教研培训中心).依托统编教材推进整本书阅读教学——以《钢铁是怎样炼成的》为例[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 邵日芳(大连教育学院学前研训中心).区域幼小数学教育科学衔接的教研指导策略[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 宫正(东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校).现代信息技术助推大学生英语培训模式创新[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 史迎霞1,赵梓竹2(辽宁对外经贸学院马克思主义学院;东北财经大学国际商学院).旅顺历史文化资源融入“大思政课”的路径与现实思考[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 李炎(大连教育学院初中研训中心).基于生物学科核心素养的学校健康教育[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 张琳琳(大连教育学院课程资源中心).“四化”同步发展背景下现代新型农民教育与培训内容体系研究[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 钟苏婉(大连教育学院科研处).浅析教师在线教学问题与策略[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 赵丽敏(沈阳音乐学院民族声乐系).艺术院校形体教学与德育融合研究[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 刘丽1,韩桂君2(大连教育学院学历教育中心;大连市甘井子区辛寨子中心小学).浅谈教师培训实效性[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 马宁谦(大连民族大学生命科学学院).高校新入职辅导员的成长路径[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 齐铁清(大连金普新区教育科学研究院).深度理解分层、弹性和个性化作业[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 高慧,屈静,赵闽波(大连市第四十四中学).基于团队合作的生物教研组建设策略[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 杨慧(大连教育学院初中研训中心).大连地区基础日语教育教学发展策略[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 翟立丽(大连教育学院初中研训中心).浅谈中小学劳动课程建设路径[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 潘娜(大连市甘井子区教师进修学校教育信息部).中华优秀传统文化视域下小学古诗词教学策略[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 单江红(大连教育学院初中研训中心).指向促学的初中英语教学评价活动设计[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 李晓玫(大连教育学院学前研训中心).幼儿园入学准备教育有效性实践策略[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 张桂茹1,王玉玲2(大连市甘井子区革镇堡中心小学;大连教育学院小学研训中心).例谈基于主题意义探究的单元复习课教学设计[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 徐丽娜(大连教育学院图书馆).中小学教师科研能力提升路径与方法[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 张红梅(大连教育学院科研处).记叙文情节一波三折的写作技巧[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 夏芳(大连教育学院校长培训与指导中心).提高干训专职教师专业素养的对策研究[J].大连教育学院学报,2022,第4期
  • 本刊编辑部.《大连教育学院学报》2022年总目次[J].大连教育学院学报,2022,第4期
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