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刘骥，贾影（陕西师范大学教育学部）.重新构想数字胜任力——基于《欧盟公民数字胜任力框架2.2》的审思[J].中国教育信息化,2023,第11期
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方丹丹1,2，解博超1，詹逸思3，韩锡斌2（对外经济贸易大学信息处；清华大学教育研究院；清华大学学生学习与发展指导中心）.基于数据分析的大学生生涯选择影响因素研究[J].中国教育信息化,2023,第11期
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慕课西部行发展报告编写组（慕课西部行发展报告编写组）.迈向公平之路——慕课西部行发展报告[J].中国教育信息化,2023,第11期
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岳鹍（天津现代职业技术学院智能工程学院）.德国跨企业培训中心数字化转型：背景、路径与启示[J].中国教育信息化,2023,第11期
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尹雅丽1,2,3，赵昱迪4，江梦婷1，马早明3,5（赣南师范大学外国语学院；赣南师范大学东南亚中心；华南师范大学教育科学学院；深圳市龙岗区五园小学；教育部高校国别和区域研究基地华南师范大学东帝汶研究中心/国家民委国别和区域研究基地华南师范大学东南亚文化教育研究中心）.越南高等教育数字化转型的战略选择[J].中国教育信息化,2023,第11期
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王竹新1，李心蓓1，齐梦娜1，王娟2（江苏师范大学智慧教育学院；江苏师范大智慧教育学院）.元宇宙赋能智慧学习空间的模型、应用与挑战[J].中国教育信息化,2023,第10期
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孙翔，罗巾，林海英，冯庆革，梁艳（广西大学资源环境与材料学院）.“互联网+”背景下智慧教学模式设计与实践[J].中国教育信息化,2023,第10期
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