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雷万鹏，王浩文（华中师范大学教育学院湖北省基础教育研究中心）.70年义务教育学校布局调整回顾与反思[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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李波，黄斌，汪栋（南京财经大学公共管理学院）.回顾与前瞻：中国义务教育财政体制70年[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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张传勇（上海交通大学中国城市治理研究院，国际与公共事务学院）.基于“群体-行为-绩效”框架的城市社区治理路径研究 ——以上海市S公租房社区治理实践为例[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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陈波，谢端（武汉大学国家文化发展研究院）.文化分层视角下民间文学资源旅游开发优化研究 ——以黄陂木兰传说为例[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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柯坚，王敏（武汉大学环境法研究所）.论《长江保护法》立法目的之创设 ——以水安全价值为切入点[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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姚锐敏，孔浩（华中师范大学中国农村研究院/政治科学高等研究院）.涉农政策试点的有效实现单元 ——以三省市农村集体产权制度改革试验区试点案例为考察对象[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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周洪宇，刘来兵（华中师范大学教育学院）.70年教育史学科体系、研究范式与发展反思[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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张亚群，庞瑶（厦门大学教育研究院）.通专结合培养模式的变革：历史省思与现实选择[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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聂珍钊（浙江大学外国语言文化与国际交流学院）.论脑文本与语言生成[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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田文兵1，赵学勇2（华侨大学文学院；陕西师范大学文学院）.左翼文学研究的理论预设及其有效性反思 ——以“反现代的现代性”批评话语为中心[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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顾金春（南通大学文学院）.作为中国经验的理论自觉与小说美学 ——以王安忆小说理论为核心[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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张凯成（华中师范大学文学院）.1990年代初期诗歌语言的基本形态及其局限性 ——以“广场”语象的分析为中心[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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路成文（华中科技大学人文学院中文系）.宋代咏物词兴盛原因综论[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第6期
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付卫东1，曾新2（华中师范大学人文社科高等研究院；华中师范大学教育学院）.十八大以来我国教育扶贫实施的成效、问题及展望 ——基于中西部6省18个扶贫开发重点县(区)的调查[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第5期
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杨炳霖（中国政法大学政治与公共管理学院）.后设监管的中国探索：以落实生产经营单位安全生产主体责任为例[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第5期
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杨小微（华东师范大学基础教育改革与发展研究所）.迈向2035：中国教育现代化的目标定位[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第5期
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蔡迎旗，王佳悦，张亮（华中师范大学教育学院）.我国学前教育供给模式的演变历程与展望:1949—2019[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2019,第5期
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