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黄晓霞（江苏省江阴市实验小学）.巧用学习任务单 开启整本书阅读之旅——以统编教材二年级上册“快乐读书吧”为例[J].小学语文教师,2023,第C1期
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李竹平（北京市亦庄实验小学）.小学语文跨学科学习的困境与对策[J].小学语文教师,2023,第C1期
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曹永鸣，梁晨，谷雯（黑龙江省哈尔滨市花园小学校）.学习任务群视野下跨学科学习教学设计与实施——以统编教材三年级下册第三单元教学为例[J].小学语文教师,2023,第C1期
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龚定红，王莉（安徽省滁州市教育科学研究院）.任务驱动 学以致用 助力幼小科学衔接——以口语交际板块的跨学段学习任务群设计为例[J].小学语文教师,2023,第C1期
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徐慧红（浙江省淳安县千岛湖镇青溪小学）.引入绘本故事 促进思维发展——第一学段绘本故事教学探索[J].小学语文教师,2023,第C1期
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周璐（浙江省温州市新田园小学）.品韵·赏雅·悟美——统编教材五年级上册第七单元《四季之美》课堂实录[J].小学语文教师,2023,第C1期
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储柱芬（安徽省合肥市翡翠学校）.基于学习任务群的习作单元教学——以统编教材三年级上册习作单元教学为例[J].小学语文教师,2023,第C1期
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王昌珍（安徽省广德市教体局教师发展中心）.单元整组视域下语文学习任务群设计[J].小学语文教师,2023,第C1期
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操德胜（广东省深圳市龙岗区科技城外国语学校）.“新课标”理念下革命文化主题单元的教学策略[J].小学语文教师,2023,第C1期
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姜源，桂芳（安徽省池州市青阳县蓉城镇第一小学）.让想象“看得见”——统编教材三年级下册《奇妙的想象》课堂实录及评析[J].小学语文教师,2023,第C1期
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何庆喜，胡学锋（安徽省池州市青阳县蓉城镇第一小学）.任务驱动下的实用类习作教学——统编教材五年级下册《中国的世界文化遗产》第四课时课堂实录及评析[J].小学语文教师,2023,第C1期
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余小燕1，杨文华2，王昌珍3，钱照平4，徐继承5（安徽省池州市教学研究室；《小学语文教师》杂志；安徽省广德市教师发展中心；安徽省池州市青阳县教学研究室；安徽省池州市青阳县蓉城镇中心小学）.聚焦小学多课时习作开展合作探究式学习——“辩课进校园”走进安徽省池州市青阳县蓉城镇第一小学研讨实录[J].小学语文教师,2023,第C1期
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余小燕1，徐继承2（安徽省池州市教学研究室；安徽省池州市青阳县蓉城镇中心小学）.真实任务情境下小学多课时习作任务群的建构——以统编教材五年级下册第七单元习作教学为例[J].小学语文教师,2023,第C1期
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张浩然1，崔志钢2（山东省青岛市莱西市第二实验小学；山东省青岛市教育科学研究院）.体会匠心匠情 涵养人文情怀——《赵州桥》第一课时课堂实录与评析[J].小学语文教师,2023,第C1期
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范雪燕1，李琳2（山东省青岛市莱西市第二实验小学；山东省青岛市莱西市教育和体育局）.任务驱动，成就语文精彩——《纸的发明》第一课时课堂实录与评析[J].小学语文教师,2023,第C1期
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杨利（江西省南昌市经开区白水湖学校）.慢慢来[J].小学语文教师,2023,第C1期
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魏星（江苏省无锡市梁溪区教师发展中心）.让每个成员都找到自己的生长点——江苏省无锡市施丽名师工作室简介[J].小学语文教师,2023,第C1期
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吴忠豪（上海师范大学教育学院）.一线名师学习“新课标”，解读“新课标”——《义务教育语文课程标准（2022年版）教师指导小学语文》新书推荐[J].小学语文教师,2023,第C1期
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薛法根（江苏省苏州市吴江区程开甲小学）.打开思维的暗箱——统编教材五年级下册第六单元整体教学设计[J].小学语文教师,2023,第C1期
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潘艳（重庆市黔江区教师进修学校）.基于学习任务群的单元学习内容整体规划思考——以统编教材四年级上册神话故事单元为例[J].小学语文教师,2023,第C1期
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徐金贵1，薛祖红2（江苏省海安市教师发展中心；江苏省海安市明道小学教育集团）.优质语文课程资源的考量、选用和开发[J].小学语文教师,2023,第C1期
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王晓春（江苏省太仓市经贸小学）.学习任务群视域下课堂教学基本策略实施探讨[J].小学语文教师,2023,第C1期
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刘发建（浙江省宁波市鄞州新蓝青学校）.“新课标”理念下的“学习任务群”教学实践路径探索[J].小学语文教师,2023,第C1期
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张浩然1，刘苗苗1，孙永凤1，何芝林1，赵榕2，刘翠玲2，邱荣荣2，于婷婷3（山东省青岛市莱西市第二实验小学；山东省青岛市莱西市香港路小学；山东省青岛市莱西市济南路小学）.三线合一，精准施策，综合性学习单元的设计与实施——山东省青岛市张浩然语文名师工作室现场研讨纪实[J].小学语文教师,2023,第C1期
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刘帅（山东省青岛市莱西市第二实验小学）.书香墨韵：书法教育与语文学科实践深度融合[J].小学语文教师,2023,第C1期
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罗树庚（浙江省宁波高新区实验学校）.进一步，豁然开朗[J].小学语文教师,2023,第C1期
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郁旭峰（浙江省宁波市北仑区实验小学）.叫醒[J].小学语文教师,2023,第C1期
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汤瑾（浙江省杭州市崇德实验学校）.情境、任务、活动：“新课标”理念下的小学革命题材课文教学[J].小学语文教师,2023,第C1期
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竹永萍1，何雪2（重庆市九龙坡区教师进修学院；重庆市九龙坡区石新路小学校）.创设单篇课文学习任务群 彰显革命诗词育人价值——以《七律·长征》教学设计为例[J].小学语文教师,2023,第C1期
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姜丽凤（浙江省绍兴市上虞区崧厦街道中心小学）.“联结+批注”，赏出别样之美——统编教材五年级上册《四季之美》第一课时教学实践[J].小学语文教师,2023,第C1期
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