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吴秀君（乌鲁木齐职业大学科研处）.时代赋能下高职院校信息技术人才培养实践探析之新疆篇[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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郭宇欣1，聂轮轮2，杜晶3（伊犁师范大学霍尔果斯商学院；伊犁师范大学教育科学研究所；伊犁师范大学科研处）.职业价值观对专业学习投入的影响：一个多重中介模型[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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唐文丽（云南师范大学历史与行政学院）.乡村振兴视域下县域经济高质量发展路径研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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蔡晓娟1，卢新宇2（新疆中华职业教育社；首都经济贸易大学）.加强农牧民群众国家通用语言培训助力乡村振兴[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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李彩艺（乌鲁木齐市第九中学）.基于“问题解决”能力培养的课堂深度学习教学模式探究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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刘昭（乌鲁木齐职业大学）.创业社区建设实践研究 ——以乌鲁木齐经开区（头屯河区）为例[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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安玫（乌鲁木齐职业大学师范学院）.新疆小学教育专业人才培养方案比较研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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范经云（新疆警察学院马克思主义学院）.大数据背景下高校思想政治教育创新研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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马龙（新疆维吾尔自治区委员会党校民族宗教理论教研部）.以铸牢中华民族共同体意识为主线不断夯实新疆社会稳定和长治久安的社会根基[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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李晓虎（乌鲁木齐职业大学）.历史瞬间的凝望[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第4期
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唐先滨，叶鸿，孙越（新疆大学政治与公共管理学院；新疆大学国家安全协同创新研究中心）.习近平总书记所讲民族团结进步故事的价值呈现、维度把握与传承路径[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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叶雨薇（乌鲁木齐职业大学）.基于乌鲁木齐都市圈红色研学旅游产品开发对策研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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李黎炜，张林（乌鲁木齐职业大学）.地方红色文化融入新疆高职院校思政教育调查与实践路径研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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钱昆（乌鲁木齐职业大学学生工作部）.“三全育人”视阈下高职院校构建“家校社”协同育人机制的路径研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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裴永蕾（乌鲁木齐职业大学）.“三全育人” 视角下新疆高职院校图书馆文化育人实践研究 ——以乌鲁木齐职业大学图书馆为例[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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罗志佳，马佳婧（新疆师范大学马克思主义学院）.价值意蕴、改革趋势及模式探索：“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”实践教学创新探赜[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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赵丹（辽宁师范大学外国语学院）.诗学观下时政文本翻译策略探析 ——以《习近平谈治国理政（第三卷）》英译为例[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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杨林杰，王艳，颜柯（湖南科技大学马克思主义学院）.网红文化异动对大学生审美观的误导及其矫治[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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曾耀岚（福州大学马克思主义学院）.新型农村集体经济助推农民共同富裕的逻辑关系论要[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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宁玲玲，曹建萍（新疆大学马克思主义学院）.喀喇昆仑精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与路径探究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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田占营1，沈峥2（云南民族大学民族学与历史学学院；云南民族大学文学与传媒学院）.从碑刻看晚清大理地区的民间环境意识[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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徐萍（乌鲁木齐市第十三小学）.家校社协同育人的实践研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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李晓虎（乌鲁木齐职业大学）.夕阳醉了[J].乌鲁木齐职业大学学报,2023,第3期
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