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朱鸿英(江苏食品药品职业技术学院制药工程学院).淮安红色资源融入高校思想政治教育路径探究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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李小聪(淮阴师范学院法律政治与公共管理学院).传承的意义:导师指导对大学生工匠精神培育影响研究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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段婧婧(淮阴师范学院经济与管理学院;中国矿业大学管理学院).大学生创业意愿研究热点与脉络演进分析[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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周以杰,刘冰(淮阴师范学院马克思主义学院).资助育人视域下高校贫困生感恩教育提升路径探究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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刘阳(淮阴师范学院教育科学学院).智慧学习环境下中小学生创新能力培养研究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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史红梅1,王智2(.淮阴师范学院外国语学院;淮阴师范学院国际合作与交流处).职前英语教师认知影响因素实证研究 ——以淮阴师范学院为例[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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徐新元,王建朋(南京理工大学电子工程与光电技术学院).一种差分激励新型宽带贴片天线的设计与实现[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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王莉1,朱翼隽2(宿迁学院文理学院;江苏大学数学科学学院).带启动时间及不耐烦策略的多重休假M[X](λ1,λ2)/G/1排队[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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朱骅,王东红,宋洁明,孙晓燕(金陵科技学院组织部).地方市属高校坚持和完善党委领导下的校长负责制几个关系问题[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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马春梅,司雨欣,吴婷婷(新疆师范大学数学科学学院).一类Laplace方程预定夹角问题的边界梯度估计[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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解大鹏1,李东2(合肥师范学院数学与统计学院;佳木斯大学理学院数学系).带有p-Laplacian算子的分数阶多点边值问题正解的存在性[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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刘海沁(江苏财经职业技术学院).大学生社团育人功能的表现、缺失及改进[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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王君(南京传媒学院国际学院).新冠疫情前后的青年“丧”文化演变与对策[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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伍浩波(淮阴师范学院第一附属小学).问题与整合:学生学习能力提升路径探析[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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吴剑1,陈秀丽2,彭林1,魏航安1(淮阴工学院化学工程学院江苏省凹土资源利用重点实验室;淮阴师范学院经济与管理学院).能力培养为导向的“环境影响评价”课程教学改革[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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韩艺飞,边鋆(南京林业大学).新时代高校共青团思想引领工作研究[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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张瑜(南京财经大学应用数学学院).不可压流在Fourier-Besov空间中的Gevrey正则性及时间衰减[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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尹慧1,冯雪2,唐锎远1(沈阳城市建设学院基础教研部;空军航空大学航空基础学院).内部构造具有安全保障体系的系统解分析[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第4期
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曹玉华,毛广雄(淮阴师范学院城市与环境学院).基于课程思政的课程考核评价体系的构建——以经济地理学课程为例[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第3期
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许帆扬(淮阴师范学院文学院).提升思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想的阐释力[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第3期
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张璨(淮阴师范学院音乐学院).人文关怀视域下中学音乐教学的反思与创新[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第3期
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牛赟,刘传明,曹蕾,张洪波,李鑫川,李彩(淮阴师范学院城市与环境学院).地理学专业《水文学》课程思政元素的挖掘及融入[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第3期
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潘美娟(苏州工业园区星澄学校).“双减”背景下小学数学单元项目化作业设计实践探索[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第3期
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杜玉香1,陈欣2(广州南洋理工职业学院智能工程学院;遵义师范学院信息工程学院).基于能量感知决策树和增强boosting的网络数据聚合模型[J].淮阴师范学院学报(自然科学版),2022,第3期
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