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刘珂（陇南师范高等专科学校马克思主义学院）.红色文化引领思政课一体化建设的三大着力点[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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王希（甘肃中医药大学定西校区人文教学部）.“四史”教育融入高职高专思政课教学探究[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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杨继业（甘肃中医药大学定西校区人文教学部）.宣统元年甘肃大旱的社会应对 ——以《申报》为中心[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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陈明1，蒲向明2（陇南师范高等专科学校音乐与舞蹈学院；陇南师范高等专科学校文学与传媒学院）.大堡子山出土早期秦青铜编镈的音乐学研究[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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马娟，马蓉（陇南师范高等专科学校教务处）.信息化学习环境发展：理念、技术、形态与趋势[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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安雅丽（陇南师范高等专科学校文学与传媒学院）.耽美小说的阅读偏好及成因探析[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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陈倩1，瞿瑶2（西北师范大学外国语学院；兰州城市学院外国语学院）.从及物性系统对比分析文学作品中的人物形象 ——以《红楼梦》中刘姥姥和王熙凤为例[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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付春燕1，景丽2，邹品佳1，薛晨浩1，郭琳娜3（西北民族大学管理学院；兰州城市学院城市管理学院；兰州职业技术学院）.OBE 教育模式下旅游管理专业的梯度式实践教学研究[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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钱国权（兰州城市学院甘肃省城市发展研究院）.甘肃“强省会”行动对策研究[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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张学军（甘肃中医药大学定西校区学前与体艺教学部）.新时代中国特色体教融合研究现状及展望[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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林玉凤（兰州现代职业学院教育艺术学院）.高职院校少数民族学生教育管理存在的问题及对策 ——以兰州现代职业学院为例[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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范卫平1，赵泳鑫2（甘肃民族师范学院河洮岷文化研究中心；昆明学院人文学院）.“洮州临洮”考辨 ——兼谈唐诗边塞意象“临洮”之由来及误释问题[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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郑学燕1，莫蓉1，任大成2（兰州城市学院教育学院；甘肃沁园教育培训监测评估中心）.新时期我国教育学发展的研究现状、困境与出路述评[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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曹国梁（兰州城市学院音乐学院）.甘肃近现代音乐发展路径探析[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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徐丹（兰州城市学院传媒学院）.网络与新媒体专业写作能力模型构建及提升策略研究 ——以兰州城市学院为例[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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安奇贤（陇南师范高等专科学校文学与传媒学院）.陇南白马藏族民间文学融入村寨旅游的伦理规范问题及规避策略[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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樊海平1，章先贵2，卢亚军3（西藏大学图书馆；西藏农牧学院图书馆；西北民族大学科研处）.藏文古籍文献标引规范初探[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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曹进，吴珊（西北师范大学外国语学院）.天涯论坛积极与消极话语介入资源对比研究[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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王振瑜（甘肃民族师范学院马克思主义学院）.民族高校少数民族学生党员理想信念教育现状分析及路径探究——以甘肃民族师范学院为例[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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张云香（甘肃中医药大学定西校区人文教学部）.高校语言文字乱象及整改策略[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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杨樱，王子龙（兰州城市学院马克思主义学院）.当代中国文化生态建设问题思考[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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王昱茗（西北师范大学传媒学院）.融媒体时代基于主播行为规范的网络直播乱象治理[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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高琨，郑颖（西北民族大学音乐学院）.茵格尔顿现象学音乐美学意向性问题评析[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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霍亚玲（西北师范大学国际文化交流学院）.基于HSK 四级听力考试的教学研究[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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莫超1，李泽琴2（兰州城市学院西北方言研究中心；兰州城市学院文史学院）.刘瑞明先生语言学研究成果述评[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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辛向前（甘肃民族师范学院马克思主义学院）.神与仁：孔子天论思想发微[J].甘肃高师学报,2022,第6期
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赵静（兰州文理学院经济与管理学院）.自恋与怀旧消费行为关系实证研究[J].甘肃高师学报,2022,第5期
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周慧，魏霖静，赵霞，王敏，李玥（甘肃农业大学信息科学技术学院）.BOPPPS理念下的有效混合教学设计实践及探索——以“MS office高级应用”课程为例[J].甘肃高师学报,2022,第5期
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