-
李帅旭，李卓成（川北医学院）.利用重大纪念活动开展大学生政治认同教育的实践探索[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
蔡巧英，赵文星，石晓峰，孟爽（菏泽医学专科学校）.乡村振兴战略背景下农村养老服务人才供给困境与培养机制——以山东省荷泽市为例[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
宋鑫，于淼，吴丹，朱以海，李天赐，郭平（菏泽医学专科学校）.党史教育对青少年社会主义核心价值观培养的意义[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
张成尧（辽宁省丹东市第二中学）.循序渐进与螺旋上升：大中小幼思政课一体化研究——以辽宁省大中小学思政课一体化建设现场课为例[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
毛淑玲，徐寅啸（辽宁师范大学）.民事诉讼电子数据适用困难之成因分析——基于逻辑划分规则的思考[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
张慧玲，逯砚雪（山西师范大学）.课程思政在《经济社会学》教学中的实践与探索[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
刘慧，孙耿悦（临沂大学）.“跳出历史周期律”两个答案的逻辑刍议[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
王维佳（扬州大学）.伟大建党精神融入《中国近现代史纲要》课程的探索研究[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
姜恒，吕国铭，吴慧敏（济宁医学院）.论习近平对社会主义发展阶段理论的原创性贡献[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
许选选，王振青，代莹，张国栋（菏泽家政职业学院）.高校党务队伍专职化建设及提升的实现路径研究[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
姚自文1，何妍2（六盘水师范学院；陕西师范大学）.论习近平关于马克思主义理论教育重要论述的理论出场、主要内容及时代意蕴[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
胡梦玥（中国基础教育质量监测协同创新中心）.传统文化在新时代的解构与重塑——以《西游记之大圣归来》为例[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
胡东晓（临沂职业学院）.“思政课程”与“课程思政”同频共振的前提、反思及路径探析[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
乔书义（青岛理工大学）.《共产党宣言》关于无产阶级政党政治建设相关论述的思想内涵及时代价值[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
高欣雨（武汉大学）.理解马克思占有范畴的三重维度[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
杨坤鑫1，武焱2（中国海洋大学；山西财经大学）.我国家庭农场立法供给和立法形式探讨[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
杨慧（曲阜师范大学）.浅析筑牢大学生中华民族共同体意识的价值意蕴和实现路径[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
张俊何（喀什大学）.新时代背景下扎根南疆办高校的路径研究[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
吴玉华，张孟欣（太原科技大学）.习近平关于抗战爆发原因重要论述研究[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
陈雪儿（中共扬州市委党校）.新发展格局下对企业家的新要求及有效激活路径[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
张伟平（中共明溪县委党校）.毛泽东农村教育思想对新时代培养农村青年马克思主义者的指导意义及现实启示[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
冯博（中共洪洞县委党校）.论习近平新时代青年成才观——马克思主义青年观中国化的新飞跃[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
《中共太原市委党校学报》编辑部.来稿须知[J].中共太原市委党校学报,2022,第6期
-
曾祥明，温思霞（中国矿业大学）.习近平家风重要论述研究的回顾与前瞻[J].中共太原市委党校学报,2022,第5期
-
贾晋霞（山西药科职业学院）.《形势与政策》在线精品开放课程建设的探索[J].中共太原市委党校学报,2022,第5期
-
牟晓，刘慧（临沂大学山东临沂276000）.新媒体时代农村中学思想政治教育的困境与出路[J].中共太原市委党校学报,2022,第5期
-
张华，高仓健（浙江工商大学）.地方高校教师指导本科生科研的实践探索[J].中共太原市委党校学报,2022,第5期
-
赵敏，杨松涛（浙江工贸职业技术学院）.职业教育类型发展与共同富裕耦合性的历史唯物主义审视[J].中共太原市委党校学报,2022,第5期
-
张清雅，霍永刚（中共太原市委党校）.廉洁文化建设的重要性[J].中共太原市委党校学报,2022,第5期
|