-
郑莹(广东轻工职业技术学院高职教育研究所).“双高计划”背景下职业教育教师教学创新团队建设研究* ——基于社会互动理论[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
王瑞华(广州民航职业技术学院).“互联网+”背景下高职公共英语混合式“金课”的建设探讨[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
赵文玲(广东轻工职业技术学院马克思主义学院).思政课坚持灌输性与启发性相统一的价值意蕴[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
赖金志1,黄卓晔2,赖小慧3,饶瑞福1,叶廷东1(广东轻工职业技术学院信息技术学院;广东轻工职业技术学院保卫处;广东轻工职业技术学院汽车技术学院).高职院校学生科创实践平台研究与实践* ——以广东轻工职业技术学院为例[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
袁慎芝,洪雅,高雅(广东轻工职业技术学院马克思主义学院).高职思政课教学 “主导性与主体性相统一”的 调查与研究[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
敖芬芬,李敏(广东机电职业技术学院物流学院).“市场营销”课程思政的教学研究初探[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
黄伟忠(广东轻工职业技术学院).高职院校学生党史学习教育:意义与路径[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
江小丹(常州工业职业技术学院).基于知识管理理念的高职院校管理创新探索[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
彭雁翎(广东轻工职业技术学院马克思主义学院).高职院校思政课理论性与实践性相统一的思考[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
李飞星1,2,3,李建华1,2,刘贻新3,4(粤港澳大湾区产业发展研究中心;广东轻工职业技术学院财贸学院;广东工业大学创新理论与创新管理研究中心;广东工贸职业技术学院).数字经济条件下高等教育主体功能变革: “教学管理”转向“知识管理”[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
李永莲1,游宗霖2,鄢嘉炜1,侯欣桦1,叶秀雅1,YU Yufeng3,ZHANG Yangbing3(广东轻工职业技术学院;五邑大学生物科技与大健康学院;Guangdong Industry Polytechnic).陈皮精油和茶叶精油协同抑制α-葡萄糖苷酶 作用研究[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
陈海雯(广东轻工职业技术学院财贸学院).“三维耦合”:财经类专业的课程思政模式探究* ——以“数字财税管理基础”课程为例[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
周亮,翁婷婷,彭慧莲,李华(广东轻工职业技术学院轻化工技术学院).交联聚丙烯酸-聚乙烯复合微球的制备 及其增稠性能研究[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
谢礼炮(广东机电职业技术学院组织宣传统战部).红色文化融入高校思想政治教育的 价值、问题及路径[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
於天,罗木华(广东轻工职业技术学院).红色文化与“双创”实践融合育人* ——职业核心能力养成的新路径[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
张晓芬(江门职业技术学院).基于“工作过程”的ESP课程设计模式构建与实践 ——以“外贸商务函电与单证”课程为例[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第4期
-
龚成清(广东女子职业技术学院应用设计学院).“计算机应用基础”课程思政教学改革探索与实践[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
邝子文(广东轻工职业技术学院马克思主义学院).党史教育融入高校思想政治理论课教学的 三重维度研究[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
黄华,张勇(广东轻工职业技术学院党委宣传部).教育场域视野下党史学习融入高校大思政教育“1+3+N”模式研究[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
周文琼(广东科学技术职业学院教师发展中心).高职财经类专业青年教师培养机制研究与实践* ——基于珠海市的调查[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
杨红玲1,袁淑2,郭全美3(广东轻工职业技术学院管理学院;广东轻工职业技术学院马克思主义学院;广州番禺职业技术学院).“双高计划”背景下高职思政名师引领力的探析[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
赵晓峰(无锡商业职业技术学院物联网技术学院).高职院校“TensorFlow应用基础”课程建设与实践[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
徐学敏(常州纺织服装职业技术学院人文学院).大数据技术在大学英语精准教学中的 实践路径研究[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
张明月,谢彩英(广东轻工职业技术学院国有资产管理处).高等职业院校房产管理现状与对策分析* ——以广东轻工职业技术学院为例[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
周晓红(汕头职业技术学院外语系).课程思政的价值意蕴与实践路径研究[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
陈爱华1,张阿兰2(广东轻工职业技术学院马克思主义学院;广东环境保护工程职业学院).广东党史融进思政课的探索与实践[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
-
夏高辉1,孔秋婵1,陈庆生1,龚盛昭2(广州环亚化妆品科技有限公司;广东轻工职业技术学院轻化工技术学院).19种舒敏特色植物提取物的筛选、组方 及其在化妆品中的应用[J].广东轻工职业技术学院学报,2021,第3期
|